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關(guān)于校園職業(yè)規(guī)劃如何進(jìn)行，向陽生涯帶你三招玩轉(zhuǎn)校園職業(yè)規(guī)劃！

時(shí)間：2020-08-20 13:19:03來源：向陽生涯作者：向陽生涯點(diǎn)擊：3408

導(dǎo)讀：高校畢業(yè)生專業(yè)對口率僅60%，職業(yè)迷茫成最大痛點(diǎn)，關(guān)于校園職業(yè)規(guī)劃如何進(jìn)行，你的所有的困惑，向陽生涯請來了CCDM職業(yè)規(guī)劃師優(yōu)秀畢業(yè)生劉原媛老師帶來了一堂分享課，帶你三招玩轉(zhuǎn)校園職業(yè)規(guī)劃?。?！

眼下，2020屆畢業(yè)季已經(jīng)過去，2021屆秋招又將到來。

今年因?yàn)橐咔榈木壒剩环Q為最難畢業(yè)季，然而很多學(xué)生之所以面臨就業(yè)難題，不僅僅是受大環(huán)境影響，還有很大的原因出在自身的擇業(yè)迷茫上。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國高校畢業(yè)生就業(yè)的“專業(yè)對口率”一直在60%上下徘徊，也側(cè)面反映了這一點(diǎn)。

高考填報(bào)的專業(yè)時(shí)就因?yàn)槿狈β殬I(yè)規(guī)劃的意識(shí)吃了大虧，在大學(xué)四年又因?yàn)闆]有明確的職業(yè)目標(biāo)而栽了跟頭，是很多應(yīng)屆生迷茫的現(xiàn)狀。

治標(biāo)還要治本，要想從根源解決問題，必須從中學(xué)階段開始，重視學(xué)生們的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育。

中學(xué)階段，學(xué)生們有了職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的基礎(chǔ)，即使中考分流進(jìn)入中職院校，也為他們的職業(yè)發(fā)展打好了基礎(chǔ)；

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生更不必說，如今全國多地的新高考都已經(jīng)落地，職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿填報(bào)，填好志愿、選對專業(yè)和院校，才能度過有意義的四年大學(xué)生活，確保畢業(yè)后順利發(fā)展。

然而現(xiàn)實(shí)是這樣的：

問起學(xué)生的興趣，多數(shù)都是吃飯睡覺刷劇打游戲；

問起他們職業(yè)的方向，十個(gè)里面有一半都是還沒想好；

讓他們給自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書，寧愿網(wǎng)上照搬也不愿意自己多想...

總之，就算老師們有心幫助大學(xué)生們做好職業(yè)規(guī)劃，但真正想要落地，想要幫到他們，就是一個(gè)字：難！

學(xué)校如何開展職業(yè)規(guī)劃與生涯教育？

職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的內(nèi)容有哪些？

經(jīng)過19年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地，向陽生涯在校園職業(yè)規(guī)劃上已經(jīng)有了一套行之有效的落地方法，很多學(xué)員慕名來參加CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師課程，并且通過學(xué)習(xí)，將理論和技法運(yùn)用到了學(xué)校，將職業(yè)規(guī)劃與生涯教育在學(xué)校成功落地。

2020年8月22日晚20點(diǎn)，向陽生涯特意邀請了CCDM課程的優(yōu)秀畢業(yè)生劉原媛老師帶來一堂分享課。劉原媛老師有15年高校學(xué)生工作及領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾任高校職業(yè)規(guī)劃課程總負(fù)責(zé)人，作為高校輔導(dǎo)員在11年的時(shí)間里帶了8屆應(yīng)屆生，有著非常豐富的學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃課程的經(jīng)驗(yàn)。

她以自己專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了玩轉(zhuǎn)校園職業(yè)規(guī)劃的3個(gè)大招。

課程大綱

1.如何喚醒學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)？
2.如何借助職業(yè)規(guī)劃幫助學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)？
3.不同年級(jí)的職業(yè)規(guī)劃課程如何開設(shè)？
4.如何搭建高素質(zhì)的院校職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍？

關(guān)于校園職業(yè)規(guī)劃如何進(jìn)行，你的所有的困惑，一定能在這堂公開課上得到啟發(fā)。