根據(jù)職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)調(diào)查顯示，中國(guó)職場(chǎng)正按照知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)內(nèi)容、職場(chǎng)地位、生存形態(tài)以及薪酬多少進(jìn)行劃分，呈現(xiàn)出"七彩"格局。各階層人員每個(gè)不同顏色的"領(lǐng)"子詮釋著新的職業(yè)概念，他們有如一道美麗的七色光，構(gòu)成了職場(chǎng)中美麗的"彩虹"。職場(chǎng)七彩領(lǐng)有著怎樣的特征表現(xiàn)?各領(lǐng)的職業(yè)規(guī)劃有何炯異?我們就此特別采訪了向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)，請(qǐng)他站在職業(yè)規(guī)劃的視角對(duì)職場(chǎng)不同領(lǐng)域的從業(yè)形態(tài)作專業(yè)剖析和點(diǎn)評(píng)，希望給廣大職場(chǎng)朋友以啟示。
金領(lǐng)：勞累快樂(lè)摻雜
擁有"金領(lǐng)"這個(gè)稱謂，不僅讓人羨慕，也令人敬畏。金領(lǐng)是高收入階層的生力軍，一般年薪都在100萬(wàn)以上。他們大多是公司的CEO、CFO、COO等高級(jí)管理人員。金領(lǐng)是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，善于獨(dú)立解決問(wèn)題，富于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)未來(lái)，渴望有一個(gè)更大的發(fā)展空間，渴望有一個(gè)屬于自己的事業(yè)領(lǐng)域。金領(lǐng)是不折不扣的城市精英，有十足的事業(yè)成就感和生活素質(zhì)上的優(yōu)越感。一流的工作環(huán)境、從頭到腳的頂級(jí)品牌、自信內(nèi)斂的笑容是他們的普遍特征。代表人物有打工皇帝唐駿、首席金領(lǐng)衛(wèi)哲等。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：每一個(gè)金領(lǐng)大都很早就對(duì)自己有著明晰的職業(yè)定位和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。在他們的職業(yè)生涯里，盡管在不停地轉(zhuǎn)換身份，扮演不同的角色，但他們始終清楚自己要成為一個(gè)怎樣的人，該如何達(dá)到自己的目標(biāo)，接下來(lái)的路該朝哪里走，是職場(chǎng)中最擅于規(guī)劃的人。
銀領(lǐng)：新潮而又穩(wěn)定
她們從事時(shí)髦的工作并從中得到享受。自由、獨(dú)立、時(shí)尚是銀領(lǐng)的生活信念。作為新潮一族，銀領(lǐng)們更輕松、更自由地享受工作與生活。她們獨(dú)立怎么來(lái)，怎么時(shí)尚怎么穿，關(guān)注自我凸顯個(gè)性。她們的職業(yè)很潮甚至有些特殊和另類。她們對(duì)時(shí)尚敏銳，走在時(shí)代的最前端，接受最新鮮的資訊。銀領(lǐng)大多在新興業(yè)，如動(dòng)漫畫制作、時(shí)尚雜志、影視編導(dǎo)及企劃創(chuàng)意人員等，年收入一般不低于50萬(wàn)元。銀領(lǐng)往往是企業(yè)的內(nèi)核人才，所以他們對(duì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)愁，工作穩(wěn)定是他們的特征之一。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：銀領(lǐng)們能夠保持高品質(zhì)生活，下班后他們有條件安排業(yè)余時(shí)間，讓自己生活得豐富多彩。他們懂得如何讓自己得到最多的放松和愉悅。他們身處于時(shí)尚前沿，需要時(shí)時(shí)"保鮮"及時(shí)充電，將自己的興趣變成事業(yè)，并從中得到享受，可謂職場(chǎng)中最灑脫的人。
綠領(lǐng)：崇尚自然環(huán)保
綠領(lǐng)是環(huán)保主義的先覺(jué)者和堅(jiān)決的實(shí)踐者，是"樂(lè)活""環(huán)保"的代表。他們熱愛(ài)生活，崇尚健康時(shí)尚，酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，支持公益事業(yè)，善待自己的同時(shí)也善待環(huán)境。"綠領(lǐng)"倡導(dǎo)自然、和諧和健康的生活方式，在生活中喜歡舒適、自然、健康、綠色、富有個(gè)性。綠領(lǐng)沒(méi)有特定的群體，可能是金領(lǐng)，可能是白領(lǐng)，也可能是灰領(lǐng)，他們有著一定經(jīng)濟(jì)能力，愛(ài)自己也愛(ài)生活。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：綠領(lǐng)年齡普遍年輕化，是一種精英意識(shí)的平民化表現(xiàn)，提倡對(duì)自然生活的回歸。象征著一種新的生活態(tài)度，它秉持著環(huán)保、友善的態(tài)度，融合了藍(lán)領(lǐng)的健康體魄、白領(lǐng)的知識(shí)修養(yǎng)和金領(lǐng)的事業(yè)基礎(chǔ)，屬于職場(chǎng)中最健康的人。
粉領(lǐng)：自由與壓力同行
粉領(lǐng)多出自"食腦"階層，是追求自我心理滿足和自由創(chuàng)業(yè)女性的心儀職業(yè)。粉領(lǐng)比較明顯的特征是大部分與電腦有關(guān)，大多從事自由撰稿、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、工藝品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷、進(jìn)出口貿(mào)易、媒體等工作，她們不用早起，不需朝九晚五，沒(méi)有上司管制，可以穿著睡衣在房間里穿行，可以敷著面膜上網(wǎng)搜羅信息、收發(fā)郵件。她們可以將家庭與事業(yè)兼顧。粉領(lǐng)收入平均趕上或超過(guò)白領(lǐng)階層，很多人的年收入在10萬(wàn)元以上。代表人物有自由撰稿人、設(shè)計(jì)師、淘寶店主等。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：粉領(lǐng)大多為自由職業(yè)者，沒(méi)有四金和固定的收入。不少粉領(lǐng)感嘆，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不定，收入也不太穩(wěn)定，閑時(shí)一個(gè)月不開(kāi)張，忙時(shí)夜以繼日。粉領(lǐng)需要足夠的自信和從容的心態(tài)，同時(shí)還要擁有良好的人際關(guān)系。對(duì)自己有的發(fā)展前景有一個(gè)預(yù)估，以免經(jīng)濟(jì)拮據(jù)影響到生活質(zhì)量。最重要的是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，如果一旦落伍，悠哉的日子便不復(fù)存在，連一日三餐都難以維持，存在一定的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
白領(lǐng)：規(guī)劃和發(fā)展并重
年薪不低于8萬(wàn)元，從事純腦力勞動(dòng)，工作時(shí)要求穿西服等正式服裝的階層。寫字樓里的白領(lǐng)最早為人們熟知，他們大多受過(guò)良好的教育，因一技之長(zhǎng)而被老板聘用，懂得把自己打扮得體，工作上能獨(dú)擋一面。他們每天朝九晚五，觀上司的臉色，察同事的反應(yīng)，修辦公室哲學(xué)，身著職業(yè)套裝機(jī)械應(yīng)對(duì)形形***的人。隨著近年來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，白領(lǐng)們也遇到了前所未有的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)性，壓力巨大，身價(jià)貶值，形成了職業(yè)危機(jī)，尤其是全球金融危機(jī)蔓延后，很多白領(lǐng)一夜之間失業(yè)，生活狀況堪憂。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：近年來(lái)白領(lǐng)們追求高收入和良好發(fā)展的欲望與日俱增。據(jù)向陽(yáng)生涯管理研究中心數(shù)據(jù)顯示，在2009年個(gè)人職業(yè)咨詢業(yè)務(wù)中近六成來(lái)自白領(lǐng)人群，白領(lǐng)的職業(yè)問(wèn)題最為嚴(yán)重。職場(chǎng)中遇到諸如求職定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)倦怠、職業(yè)規(guī)劃、謀求高薪、晉升發(fā)展等職業(yè)困惑已越來(lái)越普遍?？上驳氖?，隨著大家職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的不斷加強(qiáng)，七成以上白領(lǐng)認(rèn)同"要發(fā)展先規(guī)劃"的理念。
灰領(lǐng)：機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)
灰領(lǐng)是既能動(dòng)腦又能動(dòng)手的復(fù)合型人才，他們有豐富的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，是當(dāng)前職場(chǎng)上的緊俏"商品"，構(gòu)成人群主要為高職學(xué)校畢業(yè)的大、中專生。相對(duì)于"白領(lǐng)"和"藍(lán)領(lǐng)"而言，灰領(lǐng)既具有較強(qiáng)的理論知識(shí)水平，又具有嫻熟的技術(shù)。他們的年薪至少在5-6萬(wàn)元，目前主要集中在兩大行業(yè)：一是IT行業(yè)，二是設(shè)計(jì)行業(yè)，從事像電子工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、裝飾設(shè)計(jì)工程師、繪圖工程師、噴涂電鍍工程師等職業(yè)。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：目前灰領(lǐng)大多來(lái)源于高級(jí)職業(yè)學(xué)校，文化功底相對(duì)較薄，潛力較弱。他們走上工作崗位后，大多為操作性工種，當(dāng)他們陷入事務(wù)性、操作性、流水線上的工作時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)能力下降，可替代性增強(qiáng)，今后想要轉(zhuǎn)型將會(huì)較難。因此灰領(lǐng)階層的人需要對(duì)自己的未來(lái)有所規(guī)劃。職場(chǎng)新人不妨以灰領(lǐng)職業(yè)作為職業(yè)生涯的切入口，從操作型的工作做起，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，不斷積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)關(guān)注自己的轉(zhuǎn)型發(fā)展，操作型員工可以朝技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，以使自己的知識(shí)得到升華，技能得到提高，競(jìng)爭(zhēng)能力得到增強(qiáng)。而對(duì)于資深灰領(lǐng)，不要輕言轉(zhuǎn)型，而是積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，成為灰領(lǐng)市場(chǎng)上的搶手人才，只有這樣才能避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)贏得機(jī)會(huì)。
藍(lán)領(lǐng)：腳踏實(shí)地謀發(fā)展
藍(lán)領(lǐng)主要指產(chǎn)業(yè)工人，靠支付自己的體力來(lái)獲取報(bào)酬，建筑工人、鋼鐵工人、紡織女工、家電制造工人、水電管道維修工、裝修工人等職業(yè)是藍(lán)領(lǐng)的典型代表。目前我國(guó)的藍(lán)領(lǐng)由兩部分組成：一是城市普通工人，二是進(jìn)城的農(nóng)民工。中國(guó)的藍(lán)領(lǐng)是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)的最底層，貧困而被人漠視，社會(huì)貢獻(xiàn)也不太被尊重，但因?yàn)樾枨罅孔畲?，因而藍(lán)領(lǐng)就業(yè)崗位是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的領(lǐng)域。據(jù)最新的招聘信息顯示，2010年春節(jié)剛過(guò)目前沿海地區(qū)和內(nèi)地日前同時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的缺工現(xiàn)象。其中，廣州、深圳、東莞等珠三角地區(qū)城市缺工超過(guò)200萬(wàn)人，部分生產(chǎn)線已處于停工狀態(tài)，其中餐飲服務(wù)業(yè)、食品加工業(yè)和電子制造業(yè)的用工缺口最大。
義烏前沿人才網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)藍(lán)領(lǐng)的平均工資不高于1500元。與其他階層相比，藍(lán)領(lǐng)所處的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇是金字塔的最底部。向陽(yáng)生涯指出，藍(lán)領(lǐng)有普藍(lán)和深藍(lán)之分，除了從事體力勞動(dòng)的普藍(lán)階層外，具有一定技術(shù)的深藍(lán)階層，可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)謀求更好的發(fā)展。
由于社會(huì)的分工不同，所以才會(huì)有不同"領(lǐng)域"人群的存在。向陽(yáng)生涯指出，人生總有高潮和低谷，職業(yè)生涯發(fā)展也一樣。其實(shí)我們不必過(guò)分在意自己目前身處于哪個(gè)"領(lǐng)"，更不必刻意地追求向往的那個(gè)"領(lǐng)"，而更應(yīng)該關(guān)注我們當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，懂得如何讓自己在現(xiàn)有的領(lǐng)域中得到良好的發(fā)展，獲得持續(xù)的提升。相信通過(guò)準(zhǔn)確的定位和科學(xué)的規(guī)劃，經(jīng)過(guò)不懈的努力，你也可以成為職場(chǎng)中最亮麗的彩虹！
輔導(dǎo)員工作不是機(jī)械的重復(fù)
處在高校學(xué)生輔導(dǎo)員崗位上的教育工作者們應(yīng)該合理規(guī)劃自身的發(fā)展路徑，在年復(fù)一年的學(xué)生工作過(guò)程中不斷探索新的突破口。
高校輔導(dǎo)員并不是一個(gè)輕松的崗位，拋開(kāi)那些繁瑣的學(xué)期和年度安排不說(shuō)，正處于"活躍期"的大學(xué)生們有意無(wú)意地制造一些"小事故"就讓老師們寢食難安。雖然一些輔導(dǎo)員最終選擇了離開(kāi)，但更多的教育工作者熱衷著這項(xiàng)事業(yè)，在他們看來(lái)，與學(xué)生們相處的每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，而伴隨著一批批學(xué)生畢業(yè)離校的則是輔導(dǎo)員的自我成長(zhǎng)。
煙臺(tái)大學(xué)環(huán)境與材料工程學(xué)院的輔導(dǎo)員丁峰在大學(xué)輔導(dǎo)員圈子中有些小名氣。
早在2000年初，這個(gè)新學(xué)院剛剛成立，這意味著輔導(dǎo)員的工作幾乎全都要從零開(kāi)始，而丁峰毅然放棄了專任教師的機(jī)會(huì)而成為輔導(dǎo)員，對(duì)于勸他"慎重考慮"的老領(lǐng)導(dǎo)們，他的回答是："我喜歡和學(xué)生們打交道，能夠成為一名輔導(dǎo)員，再累我也開(kāi)心！"。
對(duì)于人到中年的丁峰，無(wú)論從工作經(jīng)驗(yàn)還是個(gè)人精力來(lái)說(shuō)，都要面對(duì)很大的壓力，為了彌補(bǔ)差距，丁峰老師首先拿出了大量的時(shí)間來(lái)查缺補(bǔ)漏，他回憶道："當(dāng)時(shí)最糾結(jié)的應(yīng)該是我的愛(ài)人，因?yàn)閺奈覔?dān)任輔導(dǎo)員之后，諸如接孩子放學(xué)、照顧老人等很多的家庭瑣事都全部拋給她了…而在她眼里我則變成了一個(gè)徹徹底底的懶蟲加網(wǎng)蟲。其實(shí)，我原本不太習(xí)慣上網(wǎng)，也正是在那時(shí)才知道原來(lái)網(wǎng)上有那么多的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和交流的資源，后來(lái)為了進(jìn)一些輔導(dǎo)員交流群，我還讓學(xué)生幫我申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)，但是沒(méi)想到這個(gè)號(hào)碼傳開(kāi)了，最后變成我與同學(xué)們溝通的一個(gè)重要渠道了…"
在摸索出一套嫻熟的輔導(dǎo)員工作流程以后，丁峰老師并沒(méi)有把此后的工作看成是一種機(jī)械的重復(fù)，而是在工作中不斷做出新的嘗試。由于擅長(zhǎng)文學(xué)藝術(shù)，他在工作中逐漸通過(guò)運(yùn)用自身的特長(zhǎng)來(lái)為輔導(dǎo)員工作"助力"。幾年來(lái)，他深入到學(xué)生中間，與他們一起吹笛子、練書法、排演節(jié)目，在藝術(shù)交流的過(guò)程中滲透著思想教育，育人細(xì)微，潤(rùn)物無(wú)聲。
除了提升輔導(dǎo)員相關(guān)的工作能力之外，丁峰老師還自費(fèi)參加了許多能夠服務(wù)大學(xué)生的培訓(xùn)，比如職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講師等，并且趁寒暑假休息的時(shí)候拜訪了許多教育界的前輩。雖然很多人都不了解他的這個(gè)做法，認(rèn)為這是"多此一舉"，但是丁老師卻很堅(jiān)定的說(shuō)："雖然很多人將輔導(dǎo)員稱作學(xué)生的保姆，但我感覺(jué)更應(yīng)該是他們的父母，如果像鐘點(diǎn)工一樣算計(jì)投入和回報(bào)，就不要指望孩子將來(lái)能出息，想讓學(xué)生長(zhǎng)大成人，就應(yīng)該不計(jì)回報(bào)--哪個(gè)合格的父母會(huì)拿著本子算兒女的帳呢?我的目標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，順順利利的就業(yè)…"
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，這句話似乎說(shuō)明成功都是辛苦得來(lái)的，但實(shí)際并非如此。有成就的人物在別人眼中的"磨勵(lì)"與"苦寒"中，可能更多感受到的是一種淡定的快樂(lè)。那些諾貝爾獎(jiǎng)得主，如果他們一個(gè)個(gè)都"香自苦寒來(lái)"，估計(jì)也沒(méi)有人對(duì)科學(xué)的巔峰如此興致昂然。他們?cè)诳鞓?lè)地做著自己喜歡的事情，然后快樂(lè)地持續(xù)努力進(jìn)步，然后一個(gè)個(gè)"大師"、"成功"就悄無(wú)聲息地誕生了。
丁峰老師清楚自己期望的目標(biāo)是什么，根據(jù)自己的目標(biāo)制訂了努力的藍(lán)圖，主動(dòng)投入到"讀萬(wàn)卷書--行萬(wàn)里路--閱人無(wú)數(shù)--名師點(diǎn)悟"的自我成長(zhǎng)歷程中，最終成長(zhǎng)為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
1、專業(yè)難度并不高
為什么這么說(shuō)呢？一方面是從絕對(duì)難度上說(shuō)，首先稅法和經(jīng)濟(jì)法是比較簡(jiǎn)單的科目，剩余的四科是相對(duì)比較復(fù)雜的科目，這個(gè)是公認(rèn)的。不過(guò)并不是高不可攀，很多人問(wèn)學(xué)習(xí)財(cái)管是不是需要高數(shù)的基礎(chǔ)？其實(shí)大可不必，只要有初中水平就足夠了。財(cái)管中很多公式的模型推導(dǎo)都很復(fù)雜，很多人把財(cái)管當(dāng)成高數(shù)來(lái)學(xué)習(xí)，恨不得每個(gè)公式的來(lái)龍去脈都搞清楚。其實(shí)也沒(méi)有必要，公式不用管它是怎么來(lái)的，我們只需要知道是怎么用的就可以。那么怎么去記憶公式？首先是從整體上理解，每個(gè)公式的整體都是表明了一個(gè)意思的，比如說(shuō)資本資產(chǎn)定價(jià)模型，基礎(chǔ)就是無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率，然后加上風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)，至于各個(gè)部分怎么計(jì)算，再深入公式的細(xì)節(jié)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)公式已經(jīng)簡(jiǎn)化到很容易理解的地步，我們需要做的就是分層次理解和掌握，像庖丁解牛一樣，從細(xì)節(jié)入手。
其次注會(huì)如果注意科目的循序漸進(jìn)和時(shí)間分配，那么難度并不大。比方說(shuō)要學(xué)習(xí)好財(cái)管，就需要有會(huì)計(jì)和稅法的基礎(chǔ)，而要學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)又需要稅法的鋪墊，因此合理的學(xué)習(xí)順序是先了解稅法的基本內(nèi)容和處理原則，然后才能學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)，進(jìn)而學(xué)習(xí)好財(cái)管。對(duì)于審計(jì)來(lái)說(shuō)，首先要有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，然后要有內(nèi)部控制的相關(guān)知識(shí)，那么建議看看公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這本書。而從報(bào)考的整體計(jì)劃上看，第一個(gè)梯隊(duì)適合第一年報(bào)考，審計(jì)梯隊(duì)適合第二年報(bào)考，會(huì)計(jì)和審計(jì)一起報(bào)考的思路有一定參考性，但是并不是唯一的，注意難度上兩年要分配好，另外知識(shí)層次上做好準(zhǔn)備。因此循序漸進(jìn)和水到渠成能夠最大程度降低注會(huì)專業(yè)學(xué)習(xí)的難度。
2、學(xué)習(xí)方法很重要
工欲善其事必先利其器，可見(jiàn)方法和工具很重要。網(wǎng)校給大家提供了很多的班次和老師，每個(gè)老師都會(huì)有自己的教學(xué)思路和特點(diǎn)，怎么去把握這些老師呢？需要自己慢慢去品味。比如徐經(jīng)長(zhǎng)老師很強(qiáng)調(diào)一個(gè)理念就是從資產(chǎn)的性質(zhì)、企業(yè)持有意圖等方面去理解，可以說(shuō)這個(gè)已經(jīng)抓住了注會(huì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大家公認(rèn)的金融資產(chǎn)這個(gè)章節(jié)，為什么很多人混淆？就是因?yàn)闆](méi)有做思考，沒(méi)有理解為什么存在差異，以及如何理解這些差異。其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一步從名字上就可以看出這些資產(chǎn)的特點(diǎn)，交易性金融資產(chǎn)注重的是交易，那么也就是隨時(shí)都可能賣掉，那么你關(guān)注的是什么？是給你帶來(lái)多少錢，所以是當(dāng)期損益是處理特點(diǎn)?？晒┏鍪劢鹑谫Y產(chǎn)顧名思義就是可以出售也可以不出售，所以持有意圖不明確，那么謹(jǐn)慎起見(jiàn)不能淪為你操縱利潤(rùn)的工具，所以處理上突出的是資本化和所有者權(quán)益的影響，因此你可以看到公允價(jià)值計(jì)量和實(shí)際利率攤銷法兩種核算方法的并存，為什么？因?yàn)橘Y產(chǎn)的性質(zhì)不同以及企業(yè)的持有意圖不同。
還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法就是勤于總結(jié)和思考。學(xué)而不思則罔，這個(gè)“罔”就是糊涂不明白的意思，只知道有課程就聽(tīng)，以為很有成就感，其實(shí)在腦海里的都是散碎的東西，反而更加沒(méi)有章法。其實(shí)會(huì)計(jì)中計(jì)量方法就那么幾種，最新的是公允價(jià)值計(jì)量法，那么公允價(jià)值計(jì)量法有什么特點(diǎn)，為什么針對(duì)不同的資產(chǎn)會(huì)有差異？和資產(chǎn)的性質(zhì)有什么關(guān)系呢？和企業(yè)的持有意圖又有什么關(guān)系？同樣是資產(chǎn)轉(zhuǎn)換，為什么方向不同處理也不同？千萬(wàn)不要說(shuō)這個(gè)是規(guī)定，要知道規(guī)定也是有道理的，道理在哪里？如果理解不到，那么就等于沒(méi)有學(xué)明白，沒(méi)有學(xué)明白怎么去應(yīng)對(duì)更多的知識(shí)呢？以不變應(yīng)萬(wàn)變?cè)趺床拍馨l(fā)揮出來(lái)呢？為了我們的學(xué)習(xí)不再是疲于奔命的應(yīng)對(duì)這樣那樣的資產(chǎn)，還不如搞定最本質(zhì)的計(jì)量方法的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)在哪里？其實(shí)就在于資產(chǎn)性質(zhì)和企業(yè)的持有意圖。所以說(shuō)來(lái)說(shuō)去都離不開(kāi)這兩個(gè)原則?？梢哉f(shuō)徐經(jīng)長(zhǎng)老師真的是大師級(jí)別的人物，一開(kāi)始就告訴大家兩個(gè)重要法寶，但是很少有人會(huì)注意到這樣的理解方法。只要能夠把握住，那么很多實(shí)務(wù)問(wèn)題也就沒(méi)有問(wèn)題了，每個(gè)人都說(shuō)實(shí)務(wù)問(wèn)題千差萬(wàn)別，其實(shí)只要一定性就什么都解決了，而定性這個(gè)本事就是你從學(xué)習(xí)注會(huì)得到的。
3、職業(yè)規(guī)劃早知道
每個(gè)人都對(duì)自己的未來(lái)有一些規(guī)劃，但是不能孤注一擲。很多人把所有的希望寄托在注會(huì)這樣一個(gè)證書上，以為自己過(guò)了就會(huì)漲多少工資，換多好的工作，可能嗎？不是絕對(duì)不可能，但是不太可能。為什么？因?yàn)樽C書只是證明你有這樣的一個(gè)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入能力，但是你是否能夠真正拿得起來(lái)？你是否經(jīng)驗(yàn)豐富？給你個(gè)稅收籌劃項(xiàng)目能否搞定？給你個(gè)審計(jì)項(xiàng)目你能否實(shí)施起來(lái)？給你一票人能否領(lǐng)導(dǎo)的好？這個(gè)都是問(wèn)題。注會(huì)證書說(shuō)白了就是個(gè)行業(yè)敲門磚，你打開(kāi)了這個(gè)行業(yè)的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人早就已經(jīng)在里面了，你和這些人相比有多少優(yōu)勢(shì)？工作經(jīng)驗(yàn)？證書？實(shí)務(wù)工作能力？
之前介紹過(guò)一款稅務(wù)會(huì)計(jì)師的證書，很多人還是從證書是否有效力上考慮，沒(méi)有將重點(diǎn)放在培訓(xùn)體系上面，其實(shí)和注會(huì)注稅等證書不同的是，職業(yè)類證書目的在于提高實(shí)務(wù)能力，所以在判斷一個(gè)證書是否具有價(jià)值上要看這個(gè)證書的培訓(xùn)體系是不是全面，每個(gè)點(diǎn)選擇的是不是深入，講解的老師是不是實(shí)務(wù)和理論兼?zhèn)?，考試體系和內(nèi)容是否專業(yè)。說(shuō)這么多其實(shí)只有一個(gè)訊息：考證了還是應(yīng)該注重實(shí)務(wù)能力的提升。注會(huì)的培訓(xùn)教會(huì)了你一些判斷問(wèn)題的能力，至于是否能夠解決問(wèn)題還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)的支持。所以對(duì)于證書帶給自己的價(jià)值有多大，還要看自己有多大的駕馭能力，自我平臺(tái)越高，證書的效應(yīng)也就越大。根本上還是自己能力的高低問(wèn)題。
所以面對(duì)很多人詢問(wèn)的是否應(yīng)該全職備考注會(huì)這個(gè)問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該有所慎重。如果你的目標(biāo)在于一次通過(guò)六門，那么可以全職備考。如果不是那么請(qǐng)珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)在單位很看重的方面，有證書的人很多，實(shí)際上操作過(guò)真正拿得起來(lái)的不一定很多，所以要珍惜每個(gè)工作的機(jī)會(huì)，好好規(guī)劃自己未來(lái)的考試和工作計(jì)劃。沒(méi)有證書的時(shí)候我們不卑不亢，有證書的時(shí)候我們謙虛謹(jǐn)慎，相信大家的未來(lái)都是光明的，幸福的，快樂(lè)的。
