身為職場(chǎng)人，做好自己的職業(yè)規(guī)劃是人人都要學(xué)會(huì)的一門(mén)課，因?yàn)樗婕暗絺€(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展、目標(biāo)設(shè)定、能力提升和職業(yè)轉(zhuǎn)型等方面。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，擁有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。下面小編就帶你來(lái)了解一下為什么說(shuō)職業(yè)規(guī)劃是職場(chǎng)人的必修課，以及個(gè)人如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，一起來(lái)看看吧！
明確職業(yè)目標(biāo)：
職業(yè)規(guī)劃幫助個(gè)人明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。一個(gè)人如果沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)，就像一只沒(méi)有方向的船，很難到達(dá)成功的彼岸。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣、能力和市場(chǎng)需求，設(shè)定一個(gè)合適的職業(yè)目標(biāo)，為自己的職業(yè)生涯指明方向。
提升職業(yè)素養(yǎng)：
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括專(zhuān)業(yè)技能、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在職場(chǎng)中，一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)直接影響到他的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以了解自己在哪些方面需要提升，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件）
拓展職業(yè)發(fā)展空間：
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人拓展職業(yè)發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的多元化發(fā)展。在職場(chǎng)中，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展空間往往受到自己所處行業(yè)、崗位和能力的限制。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，從而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型，拓寬自己的職業(yè)道路。
增強(qiáng)職業(yè)自信：
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人增強(qiáng)職業(yè)自信，提高自己的職業(yè)滿(mǎn)意度。在職場(chǎng)中，一個(gè)人的職業(yè)自信往往來(lái)自于對(duì)自己職業(yè)能力的肯定和對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的信心。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以清楚地了解自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而在職場(chǎng)中更加自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
平衡工作與生活：
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人平衡工作與生活，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯與個(gè)人生活的和諧統(tǒng)一。在職場(chǎng)中，很多人往往因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注工作而忽略了個(gè)人生活，導(dǎo)致職業(yè)生涯與個(gè)人生活之間的失衡。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以合理地安排自己的時(shí)間和精力，既保證職業(yè)生涯的發(fā)展，又兼顧個(gè)人生活的需求。
（CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師適考人群）
應(yīng)對(duì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高職業(yè)生涯的穩(wěn)定性。在職場(chǎng)中，個(gè)人可能會(huì)面臨各種職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，如行業(yè)變革、崗位調(diào)整、職業(yè)危機(jī)等。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以提前預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，從而降低職業(yè)生涯的不確定性，提高職業(yè)生涯的穩(wěn)定性。
培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣：
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，提高職業(yè)生涯的成功率。在職場(chǎng)中，良好的職業(yè)習(xí)慣往往能夠幫助個(gè)人更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，提高工作效率。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人可以養(yǎng)成良好的時(shí)間管理、溝通協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)等職業(yè)習(xí)慣，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（學(xué)習(xí)CCDM為什么要選擇向陽(yáng)生涯） 個(gè)人如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃呢？
學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，推薦首選向陽(yáng)生涯。向陽(yáng)生涯被譽(yù)為中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校，是一家有責(zé)任心的職業(yè)規(guī)劃師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。23年來(lái)始終堅(jiān)持高品質(zhì)、高質(zhì)量的培訓(xùn)理念，運(yùn)用系統(tǒng)的理論模型、科學(xué)的方法論，培養(yǎng)了一大批有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的CCP生涯規(guī)劃師、CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師以及UAPM高考志愿規(guī)劃師。
創(chuàng)始人洪向陽(yáng)是中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者，美國(guó)職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學(xué)派傳承人，人社部《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》主要起草人 。著有《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》等多本著作。其中：國(guó)家教材委員會(huì)全國(guó)大中小學(xué)教材數(shù)據(jù)庫(kù)收錄一本，列入高中教材征訂目錄三本，四本教材作為“國(guó)家示范校”建設(shè)成果，通過(guò)人社部、教育部驗(yàn)收并出版發(fā)行。
向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師體系的骨干課程分為三個(gè)階段：
第一階段：CCP生涯規(guī)劃師，是所有職業(yè)規(guī)劃與生涯教育從業(yè)者的通用基礎(chǔ)課。
課程形式：
線(xiàn)上班 3 周 15 次課程 10 個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練；按教學(xué)計(jì)劃實(shí)時(shí)直播、研討會(huì)
線(xiàn)下班三天實(shí)時(shí)面授：導(dǎo)師精講、 案例研討、實(shí)時(shí)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)
幫助學(xué)員系統(tǒng)理解職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的核心精要，了解在企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人三大領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)律，學(xué)會(huì)七大理論模型和八項(xiàng)簡(jiǎn)快技法。該課程即可以自助，也可以學(xué)習(xí)幫助身邊人解決典型的職業(yè)生涯問(wèn)題，確保在職業(yè)生涯問(wèn)題上不犯錯(cuò)。
第二階段：CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師，是執(zhí)業(yè)級(jí)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證課程。
課程形式：
5天4晚強(qiáng)化訓(xùn)練+訓(xùn)前準(zhǔn)備+訓(xùn)中3個(gè)案例+訓(xùn)后實(shí)踐
系統(tǒng)學(xué)習(xí)舒伯職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐的六大技法（適用于學(xué)校、企業(yè)和個(gè)人），以及向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型，以形成科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃解決方案。
第三階段，BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師特訓(xùn)課程，是導(dǎo)師級(jí)職業(yè)規(guī)劃師特訓(xùn)課程。
課程形式：
3天2夜集訓(xùn)+訓(xùn)中2個(gè)案例練習(xí)督導(dǎo)+訓(xùn)后實(shí)踐
系統(tǒng)學(xué)習(xí)舒伯職業(yè)咨詢(xún)七步法和導(dǎo)師級(jí)別的職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)實(shí)踐范式，以切實(shí)解決復(fù)雜的各類(lèi)職業(yè)生涯困惑。
（向陽(yáng)生涯專(zhuān)業(yè)進(jìn)階體系）
作為應(yīng)用性極強(qiáng)的一套體系，在第一階段的基礎(chǔ)上，向陽(yáng)生涯專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了面向高考志愿服務(wù)的《UAPM高考志愿規(guī)劃師（高級(jí)）》，面向企業(yè)的《員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師》及面向講師的《職業(yè)規(guī)劃講師（高級(jí)）》等一系列認(rèn)證培訓(xùn)課程。
新高考UAPM高考志愿規(guī)劃師，是高級(jí)高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證課程。
課程形式：
線(xiàn)下班3天集訓(xùn)+訓(xùn)前預(yù)習(xí)+訓(xùn)中案例督導(dǎo)+訓(xùn)后實(shí)踐
線(xiàn)上班 3 周深度研習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃實(shí)時(shí)直播、研討會(huì)
快速學(xué)習(xí)20余年高考志愿頂尖高手的展業(yè)智慧，成為具備系統(tǒng)方法論的實(shí)戰(zhàn)型高考志愿規(guī)劃與咨詢(xún)輔導(dǎo)專(zhuān)家人才，持證執(zhí)業(yè)。
（舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃師研修圖譜）
【向陽(yáng)生涯最新開(kāi)班計(jì)劃】
1、第170期【CCP生涯規(guī)劃師（線(xiàn)上課-直播授課）】開(kāi)課進(jìn)行中：2024.4.26~5.15
2、第45期【UAPM高考志愿規(guī)劃師（線(xiàn)下課-上海面授）】開(kāi)課時(shí)間：2024.5.17~5.19
3、第77期【CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師（線(xiàn)下課-上海面授）】開(kāi)課時(shí)間：2024.5.25~5.29
4、第46期【BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師（線(xiàn)下課-上海面授）】開(kāi)課時(shí)間：2024.5.31~6.2
向陽(yáng)生涯，23年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地，《職業(yè)規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》起草單位，始終以職業(yè)規(guī)劃為核心技術(shù)，為行業(yè)、個(gè)人、企業(yè)及院校提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，被譽(yù)為中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校。
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