當前位置：主頁 > 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃參賽作品模板
時間：2008-04-10 14:50:13來源：向陽生涯作者：點擊：3982
署上xxx職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品、參賽者姓名及學校等字樣。
扉頁
參賽人資料：
真實姓名：xxx
筆名：xxx
性別：x
年齡：xx
籍貫：xxxxxx
身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
所在賽區(qū):XX省/市
所在學校及學院:xx大學xxxx學院
班級及專業(yè)：xxxx級xxx專業(yè)
學號：xxxxxxxxxx
聯系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx
郵編：xxxxxx
聯系電話: xxxxxxxxxxx
E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx
目錄
一、
二、
三、
四、
五、
結束語
正文
引言
一、自我分析
結合大賽指定的人才測評報告以及XX等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、 職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具體情況是……
2、 職業(yè)能力——能夠干什么；
我的人才素質測評報告結果顯示，XX能力得分較高（X分），XX能力得分較低（X分）。我的具體情況是……
3、 個人特質——適合干什么；
我的人才素質測評報告結果顯示……，我的具體情況是……
4、 職業(yè)價值觀——最看重什么；
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具體情況是……
5、 勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力
自我分析小結：
二、職業(yè)分析
參考人才素質測評報告建議以及通過XX等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、 家庭環(huán)境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、 學校環(huán)境分析
如學校特色、專業(yè)學習、實踐經驗等
3、 社會環(huán)境分析
如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、 職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
（如XX行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）
職業(yè)分析
（如XX職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）
企業(yè)分析
（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析
（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）
職業(yè)分析小結：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W）
外部環(huán)境因素 機會因素（O） 威脅因素（T）
結論：
職業(yè)目標 將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略 舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）
職業(yè)發(fā)展路徑 舉例：走專家路線（管理路線等）
具體路徑 舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
（參考） 策略和措施
（參考） 備注
短期計劃
（大學計劃） 2006年～20xx年 如大學畢業(yè)時要達到
… 如：大一要達到…大二要達到...
或在XX方面要達到… 如專業(yè)學習、
職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現XX目標，我要… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃
（畢業(yè)后五年計劃） 20xx年～20xx年 如畢業(yè)后第五年時要達到
… 如畢業(yè)后
第一年要
第二年要…或在XX方面要達到… 如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃
（畢業(yè)后十年或以上計劃） 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
… 如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要…
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規(guī)劃
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現正就讀大學（研究生）x年級，我的大學計劃是。。。。。。
五、評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……
職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現……的時候，我就……
實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……
其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
2、評估的時間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
結束語
比賽規(guī)程中關于參賽作品的相關解釋
1、大賽的比賽內容和形式：各參賽高校初賽和各省決賽以“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”為評選
標的，全國總決賽以“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”和“個人作品現場展示”為評選標的。
2、參賽學生需提交的參賽作品：個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計作品，包括在大賽指定網站“職航快線”(www.fitoo.com)上完成的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》報告。
3、各高校參賽學生提交作品時間:2006年7月1日至2006年9月15日
4、參賽作品提交方式（需同時提交書面文檔和電子文檔）：
1) 書面文檔：各參賽學生向各參賽學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心指定地點提交參賽作品一份（A4 打印稿，黑白、彩色均可）。晉級省決賽的獲獎者需要向學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心再次提交兩份參賽作品（A4打印稿、黑白、彩色均可），用于學校上報省級決賽評選。
2) 登陸大賽指定網站“職航快線”(www.fitoo.com)上傳參賽作品的電子文檔，為了方便成
功上傳，電子文檔容量盡量不要超過2M。如果電子文檔超過2M，請將電子文檔提交到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心或致電大賽組委會咨詢電話，我們將給予必要的幫助。職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品可以選用Microsoft Word、 Microsoft Excel、 Microsoft PPT文檔格式進行制作。
5、參賽作品評選規(guī)則：
1) 參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
2) 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯系電話、E-MAIL等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。
3) 本次大賽評選活動將邀請資深的職業(yè)咨詢專家、知名企業(yè)人力資源總監(jiān)等專業(yè)人士對職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品進行評選，將以合適、合理、思想、真實、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
4) 全國總決賽增加“個人作品現場展示”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占80%，“個人作品現場展示”的權重占20%。
6、參賽作品設計與撰寫要求（包含但不限于以下內容）：
職業(yè)生涯規(guī)劃簡而言之就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現職業(yè)目標。
1）客觀認識自我，準確職業(yè)定位（知己）
根據《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》報告以及其它評估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人與崗是否匹配？作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，做出準確的職業(yè)定位。
2）評估職業(yè)機會（知彼）
通過多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。
參賽學生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。比如：
3）擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
在知己、知彼的基礎上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。
4）制定行動計劃和策略，終生學習，高效行動
圍繞職業(yè)目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動，學會時間管理和應對干擾。
5） 與時俱進，靈活調整
根據自我發(fā)展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)規(guī)劃-個人職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)生涯規(guī)劃師-向陽生涯24年培訓資質
Copyright ? 2002-2025 向陽生涯 版權所有All Rights Reserved 備案號：滬ICP備10018957號
