第一章：序言
踏著時光車輪，我已走到21歲的年輪。目前社會電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名應用電子專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？
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第二章：認識自我
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一、個人基本情況:
1、自身現(xiàn)狀：我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立于世。”的價值觀。對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確。
2、角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”母親：工作要上進，婚姻不要誤。老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
二、性格分析：
我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立于世。”的價值觀。對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確。
1、自我興趣愛好分析：業(yè)余：上網(wǎng)、運動等。
2、劣勢分析：做事情的固執(zhí)性比較強，不太喜歡采納別人的意見，總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發(fā)展動向，多聽取別人的意見。
3、優(yōu)點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動性強。
4、自我缺點分析：自己的專業(yè)知識，學習不夠精深扎實，有時不太有耐心
5、個人特質：懂得如果與別人溝通，清楚表達自己的意思，讓別人愿意接受自己，人際關系好，有困難時別人愿意幫助自己讀書期間，廣泛參加活動，使自己的交際能力得到優(yōu)化在文書、協(xié)作方面比較得心應手，文字表達清楚，讓人一目了然
6、我的職業(yè)價值觀：從事有創(chuàng)意，有挑戰(zhàn)性的工作，不能容忍每天朝九晚五的機械化的工作模式；規(guī)劃做電子高級設計師，電子技術應用技術人員，電路分析技術人員或自由職業(yè)者；不管從事哪一行業(yè)，前提都必須要我的家人、我的父母幸福,充分發(fā)揮自己的能力，并能夠服務和奉獻社會。
第三章：環(huán)境分析
一、家庭環(huán)境分析：
我家庭經(jīng)濟條件一般，由于創(chuàng)業(yè)啟動資金較為困難，因此將自主創(chuàng)業(yè)放在最后考慮。屬于自力更生類型。如果將來想自主創(chuàng)業(yè)，也必須在工作數(shù)年后有一定的資金經(jīng)驗積累的基礎上另外我的父母尊重并支持我的選擇，他們相信我的能力和判斷力，因此，無論我從事什么行業(yè)，只要不違法犯罪不違背社會倫理道德，就會鼓勵我、支持我，我堅信世上無難事，只怕有心人。無論我做出什么樣的決定，家人總是支持我。
二、學校環(huán)境分析：
目前，學校已經(jīng)發(fā)展成為一所各專業(yè)學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。寬松的學習氛圍，豐富的館藏資源，優(yōu)越的實習環(huán)境以及不同科類的選修課，在教學工作水平評估等多方面都取得過可喜的成績，同時為我自主學習電子專業(yè)知識提供了便利的渠道。另外學校與許多企業(yè)都有聯(lián)系，讓我的就業(yè)有了保證。
三、社會環(huán)境分析
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
四、職業(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析專業(yè)核心能力：
電子產(chǎn)品開發(fā)設計、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設備維修維護及電子產(chǎn)品銷售及售后服務等能力。作為電子專業(yè)畢業(yè)的大學生，雖然對電子比較精通但是要做好這份工作也是個艱難的歷程。選擇該行業(yè)是我的人生一個正確，電子與生活聯(lián)系密切，日常生活及企業(yè)中各種機械的運轉中處處可見，對專業(yè)知識要求相對較高。選擇電子應用作為自己的專業(yè)也，也可以學習其他方面的知識，將來也能從事其他行業(yè)。但是我會干一行精一行，盡快的適應工作環(huán)境。
2、職業(yè)分析：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高技能專門人才。
3、電子技術由模擬電子技術、數(shù)字電子技術兩部分構成。隨著晶體管、集成電路的發(fā)明和大量應用，在各自的應用領域都得到了長足的發(fā)展，產(chǎn)品更是日新月異。
4、企業(yè)分析：要求包括應用電子技術專業(yè)教學標準及員工職業(yè)規(guī)劃與入企培訓、電氣系統(tǒng)規(guī)劃與實施、電子電路調試與應用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品維修、電子產(chǎn)品檢測、電子產(chǎn)品銷售與客戶管理、電子產(chǎn)品制圖與制板、簡易智能產(chǎn)品編程、微控制器應用、智能電子產(chǎn)品設計與制作、PLC控制系統(tǒng)設計與調試等12門課程標準。課程標準對課程性質、設計思路、課程目標、課程內容和要求、教材選用與編寫、教學建議、教學基本條件、課程資源的開發(fā)與利用、教學評價等方面進行了具體的規(guī)定。所需證書家用電子電器維修，手機維修，機電制冷資格證、中級操作證，中級電工證或高級電工證。
第四章、職業(yè)目標與定位
一、職業(yè)目標：某公司電子產(chǎn)品高級研發(fā)人員。
將來從事本專業(yè)第一學年不分專業(yè)方向，主要在學校學習電子技術職業(yè)基礎技能。第二學年，根據(jù)個人興趣，經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導老師指導選擇電子產(chǎn)品工程技術或電子質量管理技術專業(yè)方向，學習本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能；第三學年，主要進行電子技能綜合實訓及技能拓展訓練，并進行校內或校外的頂崗實習及畢業(yè)設計。應用電子技術專業(yè)專業(yè)方向就業(yè)主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理（電子產(chǎn)品的新產(chǎn)品的導入、試產(chǎn)的安排、生產(chǎn)指導，現(xiàn)場異常問題處理，生產(chǎn)工藝的改善、產(chǎn)品性能及結構方面的改善、工藝指導書的編寫等。
二、職業(yè)與崗位分析、專業(yè)崗位
在各生產(chǎn)制造企業(yè)，從事電子產(chǎn)品的設計與制作、家用電子產(chǎn)品的應用與開發(fā)、單片機應用及系統(tǒng)開發(fā)、電子產(chǎn)品質量檢驗與認證、電子產(chǎn)品的營銷及技術支持等工作。
1、家電行業(yè)：電視機生產(chǎn)企業(yè)、冰箱空調洗衣機生產(chǎn)企業(yè)、音響生產(chǎn)廠、VCD和DVD生產(chǎn)廠、家電經(jīng)營維修服務公司、影音工程安裝公司。
2、通信行業(yè)：電話和移動電話等通信設備生產(chǎn)企業(yè)、通信產(chǎn)品經(jīng)營維修服務公司、郵電通信服務部門。
3、在生產(chǎn)制造企業(yè)從事通信、電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術管理等工作。
三、知識結構
1．掌握相當于大學?？频奈幕A知識
2．掌握電路分析與安全基本知識
3．掌握電子技術基礎理論知識及應用
4．掌握電子產(chǎn)品設計與制作的基本知識與能力
5．掌握音視頻數(shù)字處理技術知識及應用
6．掌握通信技術的理論知識及應用
7．掌握單片機應用技術及編程能力
8．具有計算機網(wǎng)絡的基礎知識及應用能力
9．掌握家用電器維護與維修的基本技能及應用能力
10．掌握電子產(chǎn)品檢測與產(chǎn)品認證的能力
四、能力結構
1．具有較強的英語聽說讀寫的外語能力，并獲得相應英語等級證書
2．具有計算機操作應用能力，并獲得全國計算機等級考試一級以上證書
3．具有電工技術一般應用的能力
4．具有較強的電子技術應用能力和電子線路CAD設計與仿真分析設能力
5．具有一定的單片機硬件及軟件開發(fā)能力
6．具有音視產(chǎn)品電路分析和檢測維修的能力
7．具有電腦軟硬件安裝維護的一般能力
8．具有現(xiàn)代通信產(chǎn)品的電路分析和維修的能力
9．具有較強的通信及電子專業(yè)英語資料的閱讀能力
第五章、實施計劃
1、一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重臨床醫(yī)學的同時，還增強社會學能力。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。
2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔任了各種職務。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過宣傳委員。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的醫(yī)院去實習，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關系網(wǎng)。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。
討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
實踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
第六章、職業(yè)目標調整與反饋
一、評估的內容
指定嚴密的行動計劃，根據(jù)形勢發(fā)展，做出及時調整，才能達到短期目標，最終實現(xiàn)最高理想！影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有些變化的因素是無法預測的，所以，及時對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、調整是十分必要的。
人的一生同樣經(jīng)歷春、夏、秋、冬，同樣是變幻無常，在春天收獲的季節(jié)，不要忘記對新的一年進行預先計劃，未雨綢繆不是浪費表情。
(1)職業(yè)目標評估。(2)職業(yè)路徑評估。(3)實施策略評估。(4)其他因素評估。
二、評估時間
在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
1．規(guī)劃調整的原則動態(tài)反饋調整
評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：
2．備選職業(yè)規(guī)劃方案
由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：職業(yè)目標路徑評估：假如畢業(yè)后5年內一直沒有作為，那么我將根據(jù)社會環(huán)境及自身情況可能會選擇放棄一段時間，考慮深造或是其他行業(yè)（計算機，軟件開發(fā)，家電維修，翻譯。）
