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服務(wù)內(nèi)容

向陽生涯為中學(xué)、大學(xué)、大專、中專院校提供個性化定制服務(wù)，根據(jù)各校需求不同，提供職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域內(nèi) 專業(yè)的個性化服務(wù)。
以下列出通常院校項目中我們提供的服務(wù)內(nèi)容：

01生涯教育導(dǎo)向的品牌規(guī)劃方案

項目背景： 一校一品、高考新教改
項目目標(biāo)： 1. 提煉以生涯教育為核心的學(xué)校品牌優(yōu)勢；2. 學(xué)校生涯教育教學(xué)體系規(guī)劃方案；

課程費用
待定

時長
6個月

項目成果： 1. 學(xué)校的品牌優(yōu)勢：學(xué)校特色、核心價值、核心理念、宣傳口號 2. 學(xué)校生涯教育教學(xué)體系頂層設(shè)計方案：

生涯教育領(lǐng)導(dǎo)中心組建方案：
領(lǐng)導(dǎo)成員組織，組織架構(gòu)，職務(wù)職責(zé)等；
生涯教育課程體系設(shè)計方案：
生涯教育課堂教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃、生涯教育活動課程規(guī)劃
生涯教育服務(wù)體系建設(shè)方案：
生涯教育咨詢中心規(guī)劃、職業(yè)測評體系構(gòu)建
生涯教育師資體系建設(shè)方案：
生涯課程師資、生涯咨詢師資、日常導(dǎo)師、專業(yè)課配套師資體系規(guī)劃

02專業(yè)生涯規(guī)劃教材定制

費用（僅編寫費，出版費另計）待定 耗時 3個月
根據(jù)教學(xué)需求定制學(xué)校個性化的職業(yè)（生涯）教育專業(yè)教材。
包括書面教材、教師手冊、PPT課件、專用案例集、教學(xué)道具等整體方案。
根據(jù)學(xué)校特色及每個年級、學(xué)期任務(wù)情況，編撰學(xué)校職業(yè)規(guī)劃與生涯教育配套教材。
設(shè)置自我認(rèn)知探索、職業(yè)環(huán)境探索、職業(yè)方向定位、關(guān)鍵決策、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)
劃等模塊，幫助師生科學(xué)安排高中三年生涯規(guī)劃課程的教學(xué)活動。

03師資隊伍建設(shè)

為院校培養(yǎng)執(zhí)業(yè)級職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域課程教學(xué)與學(xué)生個案咨詢專業(yè)人才。

ccp生涯規(guī)劃師（院校版）
生涯教育師資普及班中學(xué)老師職業(yè)規(guī)劃與生涯教育通識課程 時長3天
CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師+BSC高級職業(yè)規(guī)劃師特訓(xùn)班（院校版）
培訓(xùn)專業(yè)級職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)人才核心課程 時長5+3天
基于職業(yè)規(guī)劃的正向面談技術(shù)
一切為了學(xué)生的發(fā)展，在這樣的理念下開展學(xué)生談話和咨詢輔導(dǎo)會讓師生談話
變得更有正能量。調(diào)動教師積極性，提升與學(xué)生談話水平，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提升。 時長3天
SCDM學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
培養(yǎng)中學(xué)階段職業(yè)規(guī)劃與生涯教育專業(yè)人才 時長3天
MBTI在生涯教育與班級管理中的應(yīng)用
快捷有效地識別學(xué)生的性格類型，在生涯教育過程中幫助學(xué)生有效發(fā)展，
促進班級的高效管理 時長2天

04職業(yè)體驗教學(xué)方案

費用待定 時長 3個月
項目內(nèi)容：
我們身邊都有哪些職業(yè)，哪些職業(yè)與我的關(guān)聯(lián)度比較大，這些職業(yè)是怎么樣的，……所有這些職業(yè)及職場的
未知和新鮮感都值得中學(xué)生們?nèi)ンw驗、去探索。職業(yè)體驗是生涯教育的重要組成部分。通過有效的職業(yè)體
驗教學(xué)設(shè)計，可以幫助學(xué)生在輕松有趣的氛圍中快速了解職業(yè)，認(rèn)識職場。

05生涯咨詢中心建設(shè)方案

費用待定 時長 3個月
項目內(nèi)容：
協(xié)助學(xué)校成立職業(yè)生涯咨詢中心，指導(dǎo)布置及運營生涯咨詢工作室。包括組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、人員配置、環(huán)境
布置、硬件配置、運作規(guī)章制度等落地方案及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

06職業(yè)測評系統(tǒng)

費用待定 時長 3個月
開發(fā)web版的高中生職業(yè)規(guī)劃測試軟件，包含當(dāng)今世界前沿使用的測評工具：MBTI、霍蘭德SDS，嵌入
學(xué)校網(wǎng)站。借助該系統(tǒng)可幫助老師更好地個性化輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，讓學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下，
更快了解每一個學(xué)生的性格特點、優(yōu)勢劣勢、職業(yè)興趣方向等，更好地認(rèn)識自我，掌握自我。
備注：
1. 對測試軟件提供終身免費升級維護服務(wù)。
2. 院校老師參與編寫測試軟件，署名與學(xué)校共同開發(fā)，向陽生涯擁有版權(quán)，校方有使用權(quán)。

07生涯檔案系統(tǒng)

費用待定 時長 3個月
生涯咨詢問卷及表格：
學(xué)生情況登記表，學(xué)生用咨詢問卷，咨詢后反饋表，學(xué)生生涯規(guī)劃跟蹤檔案；設(shè)計規(guī)范化生涯規(guī)劃咨詢操
作流程及撰寫管理規(guī)范手冊。
咨詢操作流程及規(guī)范：
咨詢前學(xué)生信息收集 — 咨詢案例分析 — 咨詢師咨詢 — 咨詢報告整理 — 咨詢后反饋 — 咨詢后跟蹤指導(dǎo)

08專業(yè)-職業(yè)O2O導(dǎo)航系統(tǒng)

提供快捷的專業(yè)-職業(yè)O2O導(dǎo)航系統(tǒng)，幫助教師和學(xué)生快速學(xué)習(xí)，探索各類專業(yè)及各行各業(yè)的詳細情報。
該系統(tǒng)同時通過對個人基本情報分析及職業(yè)測評等手段，為學(xué)生的升學(xué)、擇業(yè)提供智能化決策支持。

項目專家團隊

王一敏
職業(yè)規(guī)劃咨詢學(xué)術(shù)界泰斗，生涯教育奠基人。
代表著作有《當(dāng)代社會成人的職業(yè)再開發(fā)與指導(dǎo)》、《當(dāng)代青年的職業(yè)選擇與指導(dǎo)》、《職業(yè)倦怠綜合征》等。

洪向陽
高級職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會會長。向陽生涯管理咨詢集團董事長、首席職業(yè)規(guī)劃師。CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)體系總設(shè)計師。
代表作有《10天謀定好前途-職業(yè)規(guī)劃實操手冊》、《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃實操手冊》等。

王世民
向陽生涯資深專家，北師大碩士，副教授。
曾經(jīng)在市政府辦公室擔(dān)任市長秘書，在大學(xué)、中職校從教30余年，擔(dān)任校級領(lǐng)導(dǎo)十六年，深入研究和推廣職業(yè)生涯規(guī)劃教育多年。

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