年齡越大，工作越難找！似乎挺有道理，或者說(shuō)我們已經(jīng)習(xí)慣找一個(gè)理由來(lái)安慰自己。如果年齡越大，工作越難找，那么醫(yī)療行業(yè)的退休返聘該如何解釋?zhuān)亢芏嗳藭?huì)歸結(jié)于行業(yè)因素，真是這樣嗎？
為何總有一些人，不受年齡等因素的影響；另外也有一些人，即便站在風(fēng)口，也飛不起來(lái)……大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩種現(xiàn)象之間實(shí)際上其本質(zhì)是相同的。年齡大，只不過(guò)是表象，其本質(zhì)原因源于自身沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，造成缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，最終導(dǎo)致慘淡的結(jié)局。
你永遠(yuǎn)不知道沒(méi)有目標(biāo)的路，走的會(huì)怎樣艱苦；就如同你永遠(yuǎn)不知道，擁有目標(biāo)以后，自己會(huì)有多么大的潛力。職業(yè)規(guī)劃的重要性可見(jiàn)一斑。
美國(guó)舒伯將人的職業(yè)生涯劃分為五個(gè)階段，分別是：成長(zhǎng)，探索，建立，維持，退出。從這個(gè)角度來(lái)分析，這些年齡大的人缺少對(duì)未來(lái)工作的關(guān)注和選擇，職業(yè)導(dǎo)入期基本上空白，工作并不是因?yàn)橄矚g或擅長(zhǎng)，卻是報(bào)酬或距離。怪不得人們常說(shuō)，毀掉一個(gè)人最好的方式就是高薪。
沒(méi)有成長(zhǎng)和探索，建立階段也名存實(shí)亡。這個(gè)階段，是價(jià)值觀的建立階段。我們?cè)谶@個(gè)階段，需要防患于未然地思考職業(yè)生涯的過(guò)去和未來(lái)。也正是由于這個(gè)階段的缺失，造成大量職場(chǎng)人伴隨著年齡的增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)力不斷弱化。
維持階段并不是保守的堅(jiān)守，也有可能是另一次重生。當(dāng)我們?cè)庥雎殬I(yè)生涯的“瓶頸期”，出現(xiàn)職業(yè)倦怠時(shí)，是不斷降低標(biāo)準(zhǔn)，委曲求全，還是破釜沉舟，倘若選擇跳槽或創(chuàng)業(yè)，則代表著風(fēng)險(xiǎn)。
退出階段，工作已不再是人生的重點(diǎn)。但是我們也發(fā)覺(jué)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及化，或是一些行業(yè)需求，退出的時(shí)間正不斷的延遲。許多人的退出，事實(shí)上是在返聘結(jié)束后開(kāi)始的。
許多人會(huì)糾結(jié)職業(yè)生涯周期的分類(lèi)與定義，我們習(xí)慣把職業(yè)生涯周期和年齡關(guān)聯(lián)起來(lái)，從招聘信息可以看出，專(zhuān)員一般被限制在30歲以?xún)?nèi)，經(jīng)理會(huì)延長(zhǎng)到35歲，普通總監(jiān)的極限是45歲。當(dāng)然，年齡僅僅是大致的劃分，學(xué)歷不一樣，經(jīng)歷不一樣，不一樣的人會(huì)有不一樣的起點(diǎn)和界定。技校生17歲得到第一份全職工作，而博士生則有可能到27歲才有可能進(jìn)入全職階段；家庭主婦重入職場(chǎng)，接觸的還是十年前的工作內(nèi)容；面臨退休，卻爆發(fā)出超人的能量，再迎新起點(diǎn)……這時(shí)，怎樣定義職業(yè)生涯的早中晚期？
利用職業(yè)發(fā)展周期論，大家還能夠了解當(dāng)前工作或?qū)W習(xí)的意義所在，清楚個(gè)人短期行為與長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展相互之間的關(guān)系。
每個(gè)人都渴望取得成功，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有更好的職業(yè)生涯，關(guān)鍵是如何認(rèn)識(shí)和尋找適合自己的方式，去反省自己的內(nèi)心渴求，學(xué)習(xí)去接受自己并梳理以往的成功經(jīng)驗(yàn)，明確自身職業(yè)規(guī)劃，讓自己成為自己的主宰者。
向陽(yáng)生涯專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地19年，是國(guó)內(nèi)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者，美國(guó)舒伯學(xué)派嫡系傳承者，在明確自身職業(yè)規(guī)劃時(shí)，可以尋求向陽(yáng)生涯專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的幫助！
