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大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

時間:2019-10-31 15:59:40來源:向陽生涯作者:小陽君點擊:4679

導讀:聊一聊自己想做什么,適合做什么,相關行業(yè)發(fā)展如何,并由此做出中長短期規(guī)劃。在大學四年中有一個方向和目標,是寫這篇大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文的出發(fā)點

一、職業(yè)目標

(一)根據興趣、性格、技能、價值觀和專業(yè)推薦的職業(yè)有:

1.專業(yè)技術:城市規(guī)劃師、gis工程師、地理作業(yè)人員(技術員)、信息采集技術人員、數據員、翻譯、信息經理、建筑物質檢員、外科醫(yī)生、軟件工程師、系統(tǒng)分析師、統(tǒng)計員、藥劑師

2.地理信息研究者、臨床心理學家、農業(yè)工程師 、船舶設計師、物理學家、核安全工程師、大氣科學家、運籌學分析師

3.高校地理學教師、小學教師、拓展訓練教師、中學教師、幼兒園老師、學前班教師、高校歷史學老師、高校外語老師

(二)職業(yè)目標

城市規(guī)劃師(今年的1月份,從重慶機場飛往潮汕機場的飛機,在降落時,飛機逐漸靠近地面,將地面上的城市燈光不斷的拉近。一個城市,從小小的一塊,慢慢地,能看清道路的方向,從一個中心不斷向外擴散的道路;能看清樓房的地域。進而,能看到道路上的汽車,大樓中每一層的燈光。點亮一片地域,開發(fā)一片區(qū)域,從落后到繁華,從鄉(xiāng)村到城市。如果有一天,再次望到這樣一番情景,我將會很感動,也為自己感到自豪。這個職業(yè),恰恰圓滿自己的一個愿望和期待)

二、目標行業(yè)和背景

(一)職業(yè)簡介

城市規(guī)劃,指對城市的空間和實體發(fā)展進行預先考慮,涉及城市中產業(yè)的區(qū)域分布、建筑物的區(qū)域分布、道路及運輸設施的設置、城市工程安排等。城市規(guī)劃師是通過全國統(tǒng)一考試,取得職業(yè)資格證書并經注冊登記后,從事城市規(guī)劃業(yè)務的專業(yè)技術人員。

(二)工作內容

依據城市的經濟社會發(fā)展目標和環(huán)境保護的要求,根據區(qū)域規(guī)劃等上層次的空間規(guī)劃的要求,在充分研究城市的自然、經濟、社會和技術發(fā)展條件的基礎上,制定城市發(fā)展戰(zhàn)略,預測城市發(fā)展規(guī)模,選擇城市用地的布局和發(fā)展方向,按照工程技術和環(huán)境的要求,綜合安排城市各項工程設施,并提出近期控制引導措施。

由于每個城市的自然條件、現狀條件、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)模和建設速度各不相同,規(guī)劃工作的內容也隨具體情況而變化。性質不同的城市,其規(guī)劃的內容都各有各的特點和重點。

總之,必須從實際出發(fā),既要滿足城市發(fā)展普遍規(guī)律的要求,又要針對各種城市不同性質、特點和問題,確定規(guī)劃主要內容和處理方案。

(三)勞動活動

 需要與組織以外的人進行溝通,需要有一定的獲取信息的能力,要不停地評估信息用以確定與標準的一致性,需要直接與公眾接觸,并且需要制定決策和解決問題。

(四)工作環(huán)境

城市規(guī)劃師需要收集和調查城市改造和規(guī)劃地基礎資料,所以有部分工作需要在戶外完成,但是更大部分的工作實在室內進行設計,提出原則、步驟和方法;由于設計方案需要獲得審批,因此該職業(yè)在某些項目進行時具有一定壓力;因職業(yè)而罹患疾病的可能性很小。

(五)社會需求

目前我國大陸從事城市規(guī)劃的人員約有8萬人,多供職于省市級的城市規(guī)劃單位,由于歷史原因從其他職業(yè)轉來的人員較多,真正合格的規(guī)劃專業(yè)人員相對有限。

加入世界貿易組織以來,港商以及其他境外的私人規(guī)劃設計事務所已經開始進駐大陸,規(guī)劃設計單位正在由單一的國內事業(yè)單位逐漸發(fā)展為事業(yè)單位與私營企業(yè)、合營合資單位及外資企業(yè)共存。隨著注冊城市規(guī)劃師資格認證的發(fā)展,將會出現越來越多的私人設計咨詢單位。

(六)職業(yè)晉升

①城市規(guī)劃助理→城市規(guī)劃員→城市規(guī)劃師

②城市規(guī)劃助理→城市規(guī)劃員→城市規(guī)劃師→部門管理層→機構管理層→may自立門戶

三、職業(yè)要求

(一)教育背景

城市規(guī)劃師大多需要城市規(guī)劃、土木或建筑相關專業(yè)的本科學位,有的還需要相關的碩士學位。

(二)入行經驗

5年以上相關工作經驗(城市規(guī)劃編制、審批、城市規(guī)劃實施管理、城市規(guī)劃咨詢等),精通相關規(guī)劃設計規(guī)范

(三)核心課程

 城市規(guī)劃、建筑設計、風景園林、景觀設計、橋梁、藝術和法律等

(四)培訓及認證

城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試

(五)知識與能力

消費者與個人服務、設計、語言、法律與政府、建筑學
口頭理解能力、演繹推理能力、閱讀理解能力、書面表達能力、口頭表達能力

四、我與目標的差距

 ①知識方面:除了學習地信專業(yè)內容以外,還需進一步學習城市建筑方面得內容,對社會學應做些了解,以及多多了解社會發(fā)展趨勢與方向,以及社會的需求。缺少法律方面的知識,語言方面尚待提高。除此之外,還需要提高自己的審美觀,設計能力,這也涉及到一種創(chuàng)新能力、創(chuàng)造意識。對社會的認識還不夠多。

②能力方面:口頭表達能力尚待提高,設涉及到大腦思維運轉能力,以及交際能力。演繹推理能力有待加強,即勤動腦,勤思考。

五、我的計劃

努力學習專業(yè)課知識,利用圖書館資源,進行大量的關于城市規(guī)劃閱讀,了解新聞時事,探索社會發(fā)展方向和發(fā)展趨勢,了解該行業(yè)的最新消息。

短期計劃:在大二選導師時,跟隨與城市規(guī)劃相關的導師,進而開展自己的學習??佳惺堑谝徊?,工作則選擇相關城市規(guī)劃事務所,或者報考公務員,進入規(guī)劃局工作??甲C這是必要的,持證上崗,在讀研究生期間,或者作為城市規(guī)劃助理期間,攻破該難關。

長期計劃:改變家鄉(xiāng)的面貌,提高城鎮(zhèn)化,降落后的小城市進一步發(fā)展,讓它變得更加美麗動人。緩解落后的局面,環(huán)境落后的一面,從生態(tài)文明出發(fā),以綠水(韓江水)青山(筆架山)為發(fā)展觀,讓城市煥發(fā)一新。

六、我的預計偏差和解決措施

①對gis開發(fā)特別感興趣,而轉行當gis開發(fā)師。

②考研競爭力太大沒考上,或者成績不理想,那就明年再戰(zhàn)!

③可能讀完研后,考不上公務員,那沒關系,到事務所,或者來年再戰(zhàn)!

④可能考上公務員卻沒有到達自己想要的職位,那就先做好自己的職位,終會有機會的!其實我也挺想去氣象局工作的,這是我最初的想法,盡管不成熟,但畢竟可以讓我,將以前的想象化為現實。
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