“應屆生身份非常重要”“一定要好好把握應屆生身份”，小陽君相信大家對這些話都不陌生。然而，許多人并未意識到應屆生身份的重要性，并因此錯失了許多機會，求職之路坎坷。高校畢業(yè)生與普通就業(yè)人群的不同之處，在于其所擁有的“應屆”身份，為其擇業(yè)上提供了諸多優(yōu)勢，但同時也造成了一系列就業(yè)弊端。
在今年的全國兩會上，關于大學生就業(yè)問題就有代表提出淡化對“應屆畢業(yè)生”的要求。全國政協(xié)委員、南京工業(yè)大學校長喬旭，在其提案中討論了關于畢業(yè)生“應屆”身份的認定與取舍問題。同時，全國政協(xié)委員、民進中央委員，上海中華職教社常務副主任胡衛(wèi)，也在其提案中探討了“應屆”身份的改革路徑。
01、應屆畢業(yè)生的重要性
總體來講，應屆畢業(yè)生招聘要求較低，容易進入體制內(nèi)，對工作經(jīng)驗要求低，只對學生的畢業(yè)院校、專業(yè)、學歷、成績有要求，沒有職稱和工作經(jīng)驗的要求。應屆畢業(yè)生一般進入單位后還會對應屆畢業(yè)生進行職業(yè)培訓，培訓之后上崗。
應屆畢業(yè)生的重要性還體現(xiàn)在參加選調(diào)生的資格和考公務員的資格。國企、央企招聘，招人渠道主要是校園招聘，國家也鼓勵他們盡量多招聘一些應屆大學畢業(yè)生，主要解決大學生畢業(yè)時的就業(yè)問題，以實現(xiàn)國家穩(wěn)就業(yè)目標。國家會給私企一些政策或者經(jīng)濟補貼，鼓勵私企招聘應屆畢業(yè)生。
一般情況下，非全日制的碩士、MBA，在畢業(yè)以后大部分人不能以三方協(xié)議的形式就業(yè)，也拿不到就業(yè)報到證。因此，對于想研究生畢業(yè)后進入體制內(nèi)工作的同學，在考研調(diào)劑時一定要問好，如果調(diào)劑到非全碩士，在畢業(yè)時，這個學校的這個專業(yè)的非全碩士，有沒有開具報到證、三方就業(yè)協(xié)議資格，如果沒有，就不要考慮。
02、“應屆”身份導致慢就業(yè)和不就業(yè)
“實施高校畢業(yè)生擇業(yè)期政策的目的，是為了促進應屆高校畢業(yè)生就業(yè)，且給在擇業(yè)期的高校畢業(yè)生一定的擇業(yè)緩沖期。”胡衛(wèi)分析指出，隨著高校畢業(yè)生的逐年增多，社會已出現(xiàn)了一些畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”、靈活就業(yè)以及女性大學畢業(yè)生畢業(yè)后居家生子等情況，這一政策也暴露出越來越多的問題。
“近年來國家機關公務員考試對應屆生的招錄占比已達到60%左右。更有甚者，一些地方事業(yè)單位招聘還規(guī)定應屆畢業(yè)生比例不低于70%，國有企業(yè)新增崗位招聘應屆畢業(yè)生比例不低于50%。”鑒于此，胡衛(wèi)在其提案中明確指出：招聘時限制應聘者的應屆生身份，既不利于離職再就業(yè)人員重新就業(yè)，也阻礙了超過擇業(yè)期的往屆畢業(yè)生的順利求職。
同時，喬旭也在其提案中表示，“應屆”標準相互矛盾，對學生就業(yè)造成影響。他分析指出，當前擁有“應屆”身份在求職、考試、落戶、尤其在公務員招錄等方面具有優(yōu)勢，畢業(yè)生對一次就業(yè)慎之又慎，往往待價而沽。但同時，各主管部門對“應屆”的界定卻存在矛盾，教育主管部門認定應屆生為“即將畢業(yè)但還沒拿到畢業(yè)證、處于實習或待業(yè)狀態(tài)的畢業(yè)生”，這就導致很多畢業(yè)生為了保留應屆生身份寧愿待業(yè)，“慢就業(yè)”甚至“不就業(yè)”。相比之下，人社部門的標準則相對寬泛，認為在擇業(yè)期內(nèi)（國家規(guī)定為2年，部分地區(qū)3年）即可，但又附加了“未繳納保險”的條件。有些畢業(yè)生害怕失去應屆生身份，即使找到工作也不敢上社保。
“實際上，應屆與否只與畢業(yè)時限有關，繳納保險與否并不能改變畢業(yè)生‘社會新鮮人’的實際。”喬旭表示，相互矛盾的“應屆”標準，往往給畢業(yè)生就業(yè)選擇和用人單位招聘帶來了混亂。
03、建議逐步取消高校畢業(yè)生擇業(yè)期政策
對于“應屆”的擇業(yè)身份，喬旭在提案中建議，應該淡化“應屆”身份。他認為，教育主管部門、人社部門和用人單位淡化對“應屆畢業(yè)生”的要求，不將“畢業(yè)生報送過就業(yè)相關信息、購買過社會保險等情況”作為限制公招、公考的報考條件。
而胡衛(wèi)則建議，短期內(nèi)可適當延長高校畢業(yè)生擇業(yè)期，給高校畢業(yè)生（包括畢業(yè)后生育的女生）更充分的擇業(yè)時間，也有于在擇業(yè)期內(nèi)就業(yè)后辭職（退）的人員，以應屆畢業(yè)生身份就業(yè)。從中期看，胡衛(wèi)表示，應深化普通高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革，要從關注畢業(yè)時的靜態(tài)就業(yè)，調(diào)整為關注畢業(yè)后的中長期就業(yè)及其發(fā)展情況，倒逼高校更加重視提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時引導高校畢業(yè)生提升自身的就業(yè)競爭能力。長遠來說，胡衛(wèi)認為，要逐步取消高校畢業(yè)生擇業(yè)期政策，從根本上改革已過時的應屆畢業(yè)生就業(yè)、升學、勞動及人事政策。
胡衛(wèi)表示，在高等教育普及化時代，既有的擇業(yè)期政策主要影響的是高校畢業(yè)生的檔案及組織關系，而在落戶政策已全面開放的情況下，擇業(yè)期政策對落戶的影響其實并不大。一旦取消畢業(yè)生擇業(yè)期政策，將來就業(yè)就不再分應屆生和往屆生，而是對所有就業(yè)對象實行一視同仁的政策，這就從制度層面保障了公民的平等就業(yè)權。
04、畢業(yè)生如何擇業(yè)
現(xiàn)在許多用人單位明確要求20XX年畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，公務員、事業(yè)單位等招聘公告中也大多包含“擇業(yè)期的應屆畢業(yè)生”。這提醒我們，如果同學們希望進入企業(yè)工作，一定要好好利用在校最后一年的機會，通過校園招聘找到心儀工作。如果立志從事公職，也要好好利用應屆生身份，不要隨意簽訂勞動合同和繳納社保。
畢業(yè)生擇業(yè)的問題不應該是快畢業(yè)時才考慮的，會很被動。能越早做職業(yè)規(guī)劃，越掌握主動權。通過做MBTI職業(yè)性格測試和霍蘭德職業(yè)興趣測試，可以對自己有更多的了解，通過對各行業(yè)和職位的信息搜集可以對職業(yè)有更多了解，然后做好粗定位，培養(yǎng)相關能力，在大學期間找相關實習積累經(jīng)驗，這樣可以避免畢業(yè)后再沒有方法的亂嘗試。當你迷茫的隨便開始一份工作時，不僅浪費了應屆畢業(yè)生的機會，還會讓初入職場的自己因為難以適應職場而懷疑個人能力，陷入到困境中。
無論您是還未畢業(yè)的大學生，還是遇到了問題的初入職場的人，或是已經(jīng)工作多年想要尋求轉型的人，您都可以聯(lián)系向陽生涯，進行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢。
