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當(dāng)前位置：主頁 > 職業(yè)規(guī)劃

找職業(yè)規(guī)劃師有沒有用？職業(yè)規(guī)劃師靠譜嗎？

職場遇到問題，自己沒有辦法解決，不如找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師來幫忙。這就好像倘若有心理問題，要找心理醫(yī)生解決心理問題，倘若在職業(yè)出了問題，就要找職場醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃師，是相同的道理。今天向陽生涯就來說說”找職業(yè)規(guī)劃師咨詢有沒有用”這個(gè)問題。

找職業(yè)規(guī)劃師有沒有用職業(yè)規(guī)劃師靠譜嗎職業(yè)規(guī)劃師咨詢有用嗎 3209職業(yè)規(guī)劃 / 2019-12-12
當(dāng)決策遭遇父母反對時(shí)該如何應(yīng)對

當(dāng)我們在職業(yè)生涯上需作出重大抉擇時(shí)，我們都希望按照自己的想法來安排人生道路，并希望父母親人能多給些鼓勵(lì)與支持，而不是一味地反對。究竟可以做些什么來改善父母對我們的“不支持”呢？生涯規(guī)劃師告訴我們以下4個(gè)步驟可供參考：

生涯決策生涯決策遭遇反對時(shí)該如何應(yīng)對生涯規(guī)劃師生涯決策應(yīng)對方法 3686職業(yè)規(guī)劃 / 2019-12-06
職業(yè)規(guī)劃師告訴你認(rèn)識自我的幾個(gè)層面

了解自己，就是對自我的認(rèn)知，即自我意識，是對自己及自己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，包括對自己存在的認(rèn)識，以及對個(gè)體身體、心理、社會特征等方面的認(rèn)識。由于人是多層次多維度的，職業(yè)規(guī)劃師告訴我們可以從很多個(gè)視角來了解自我。

認(rèn)識自我借助職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)識自我認(rèn)識自我的幾個(gè)層面 3242職業(yè)規(guī)劃 / 2019-12-05
當(dāng)你遇到“危機(jī)”時(shí)該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？

瀏覽向陽生涯往日的職業(yè)咨詢案例，有的是因?yàn)闆]有長期發(fā)展定位而頻繁跳槽，也有擔(dān)負(fù)家庭壓力卻卡在晉升瓶頸，有的想要轉(zhuǎn)型發(fā)展卻沒有可行性的方案，這些實(shí)際上都能包含在以上所述的“危機(jī)”中。

職業(yè)危機(jī) 職業(yè)危機(jī)職業(yè)規(guī)劃中年危機(jī)職業(yè)規(guī)劃 3091職業(yè)規(guī)劃 / 2019-11-28
這三類人不適合考公務(wù)員

有多少“考公族”冷靜地思考過自己考公務(wù)員的動機(jī)是什么？了解公務(wù)員嗎？適合做公務(wù)員嗎？我們說如果一個(gè)人適合從事某種職業(yè)就應(yīng)該努力爭取，而如果不適合呢？拼命的努力只會帶你在錯(cuò)誤道路上越走越遠(yuǎn)。從職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā)這三類人應(yīng)盡快打消考公務(wù)員的念頭。

公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃公務(wù)員報(bào)考職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃不適合考公務(wù)員的人 3052職業(yè)規(guī)劃 / 2019-11-27
小學(xué)骨干教師存在問題的原因

有些骨干教師因?yàn)閴毫Φ牟粩嘣黾樱哌M(jìn)了職業(yè)倦怠的迷茫區(qū)；這些都是骨干教師會面臨的職業(yè)方向選擇，而教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)就是給規(guī)劃者給出前進(jìn)方向。本文向陽生涯來分析一下小學(xué)骨干教師職業(yè)生涯規(guī)劃存在問題的原因！

小學(xué)骨干教師職業(yè)生涯規(guī)劃分析小學(xué)骨干教師職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題教師職業(yè)生涯規(guī)劃 3350職業(yè)規(guī)劃 / 2019-10-10

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