縱觀歷史,崇尚謀略和實現(xiàn)規(guī)劃在中華傳統(tǒng)歷史中歷來具有重要地位。對于身處這個時代的大學生,在四年后如何面對這復雜的社會,在職場中找到適合自己的位置呢?回想起中學時代,還有明確的目標,就是要努力考上理想的大學,而進入大學后如果沒有目標,虛度日子,日子也會一去不復返。與其在大學校園里消磨時光,不如盡早做好職業(yè)規(guī)劃,學習掌握好專業(yè)知識和將來就業(yè)所需要的技能。大一學年已結束,盡快做個職業(yè)規(guī)劃,才不會浪費接下去的三年時光。相信有了職業(yè)目標,讀書學習才會更有動力。
自我認知
性格特點:通過MBTI職業(yè)性格測試,我了解到我的性格是屬于INFJ咨詢師和勸告者,內向、直覺、情感、判斷型。
自我性格分析:我平時喜歡獨立思考,擅長發(fā)現(xiàn)和解決難題,也很熱心并愿意幫助他人,易于察覺周圍事的細微變化;如果遇到難并不容易做好的事情,能堅持做并解決;善于獨立進行創(chuàng)造性思考,缺點是平時對自己的觀點堅信不疑,或許在老師和同學眼里有點古板。
興趣:
霍蘭德職業(yè)傾向測試中,我的研究型分值較高,研究型的人有科學的、數(shù)學的能力,重視學科性事物的價值,偏愛對事物構成的理解。我選擇的專業(yè)是機械電子工程,我也確實很喜歡這個專業(yè),既有理論知識要學,又有實際操作的技能要掌握,很符合我的興趣。社會型也很突出的我,在學校社團活動中,喜歡社會交往、關心社會問題,常常在活動中結識很多志同道合的同學。
能力:
擁有機械電子專業(yè)背景,我可勝任技術方面的工作,但我更希望從事能幫助別人,生產(chǎn)或提供能感到自豪的產(chǎn)品或服務,而且工作必須符合個人的價值觀。
就業(yè)環(huán)境
有良好發(fā)展前景行業(yè),中大型企業(yè)首選
職業(yè)定位:
自我剖析小結:我有目標感,執(zhí)行力強,做事認真負責,有較高的專注力;也有較強的學習能力與領悟力。
理想職業(yè)目標:技術支持工程師或售后服務工程師
需要具備的能力:
技術支持工程師崗位職責:
1、配合市場部或銷售部一起拜訪客戶,與客戶進行技術交流,收集、整理和挖掘客戶需求,并反饋給公司的產(chǎn)品部門;
2、根據(jù)客戶需求,配合產(chǎn)品技術部門針對公司的產(chǎn)品和技術,規(guī)劃、設計相應的產(chǎn)品,按期實現(xiàn)并交付客戶需要的解決方案;
3、配合市場部或銷售部完成項目投標等活動的技術支持工作,如技術方案的確定、宣講、答疑、技術談判、產(chǎn)品演示等;
任職要求:
1、本科及以上學歷,計算機、電子信息工程、自動化、通信等相關專業(yè);
2、一年以上機械電子行業(yè)工作經(jīng)驗,熟悉電子產(chǎn)品及售前業(yè)務流程;
3、具有較強的解決方案設計、問題分析與解決能力;
4、具有良好的溝通和交流技能,良好的歸納與分析和總結能力;
5、具有創(chuàng)造思維和同時管理多個任務的能力,可以適應高強度的工作壓力。
大學四年規(guī)劃:
大二:努力學習,扎實掌握機械和電子方面的專業(yè)知識;爭取考出計算機一級證書。將所學的專業(yè)理論知識運用于實際問題的分析和思考中,更隨導師做課題研究;堅持學好英語,爭取考出大學英語六級。
大三:時刻關注學校內各類電子科技類的知識競賽和活動,積極參加校內活動,提升自己的專業(yè)知識水平。有空閑時間除學習本專業(yè)的知識外,去圖書館閱讀管理類書籍,開拓自己的眼界。下學期及暑假開始找機會去電子或科技公司實習鍛煉,嘗試工作和積累一些經(jīng)驗,從學生向社會人轉變。
大四:認真完成最后的專業(yè)課程;認真完成畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯,獲得學位。利用閑暇時間多參與社會實踐活動,找機會進入科技或制造型公司參加實習,熟悉業(yè)務操作和提升工作能力,并在實習中多與人交流,培養(yǎng)良好的溝通和交流技能,并在實習工作中做好小結,培養(yǎng)自己的歸納分析和總結能力。多留意校園招聘的機會,爭取找到技術支持方面的工作,如果沒有技術支持工程師的工作機會,先做技術工作也可。
結束語:每個人都就應設計屬于自己的人生。因為青春,所以激情,想創(chuàng)造一片屬于自己的天地,并且樂不知倦的追求目標。