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做了5年的助理轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢案例

時(shí)間:2019-11-25 15:21:04來源:向陽生涯作者:小陽君點(diǎn)擊:3314

導(dǎo)讀:有這樣一部分人,工作多年以后每日做的事情依然是不停的梳理合同,或者是協(xié)助安排經(jīng)理的開會(huì)時(shí)間和招待等零碎瑣事,而收入報(bào)酬也總只可以勉強(qiáng)地衣食住行……置身于助理崗位的人,怎樣才能從助理崗位跳脫出來,得到晉升或找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)崗?
初入職場(chǎng),對(duì)于剛大學(xué)畢業(yè)的職場(chǎng)新人而言,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),從基層開始是無可非議的。但總有這樣一部分人,工作多年以后每日做的事情依然是不停的梳理合同,或者是協(xié)助安排經(jīng)理的開會(huì)時(shí)間和招待等零碎瑣事,而收入報(bào)酬也總只可以勉強(qiáng)地衣食住行……置身于助理崗位的人,怎樣才能從助理崗位跳脫出來,得到晉升或找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)崗?

在人力資源市場(chǎng)上,各種類型助理崗位的薪水的確不會(huì)太高,這也是市場(chǎng)決定的。工作兩三年后的你心想近幾年來積累的工作經(jīng)驗(yàn),但公司對(duì)于自己的定價(jià)還是和剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)一樣,公司對(duì)你的定價(jià),一直小于市場(chǎng)對(duì)你的平均定價(jià);而你的心理預(yù)期薪水一直高過市場(chǎng)對(duì)你的平均定價(jià),總感覺自己郁郁不得志,整日惦記著怎樣得到晉升或跳槽找到更“好”的工作,實(shí)際上你要做的是要先了解自己的市場(chǎng)價(jià)值,必須要有新的視角,清楚地了解自己的性格和興趣后,找到適合自己的職業(yè)定位后找到更適合自己的工作,才有機(jī)會(huì)得到更高的收入回報(bào)。

 
做了5年的助理轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢案例
 
實(shí)際上薪資待遇從來就不存在什么“公平交易”。你以為的公平是“付出”,是干一份事情拿一份收入;而老板的公平是“機(jī)會(huì)成本”:我能否找到活比你好,工資還比你低的人?薪水能加,但減薪很難,當(dāng)主管發(fā)現(xiàn)你可以擔(dān)任更多工作時(shí)就會(huì)給你漲薪;反之,你工作能力不足也不可以降薪,要解雇你又要支付補(bǔ)償金,唯一能做的也就是不給你漲薪。倘若遇到不漲薪的情況,就需要考慮提升自己的核心價(jià)值,才有機(jī)會(huì)得到更多回報(bào)。

向陽生涯的職業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì),從八萬多真實(shí)案例中歸納了三大秘藉,幫助有意向提升職位的助理們支幾招。

1.首先,作為助理也需要迅速地提高自己的能力,獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力。不管在哪里晉升都需要迅速提高自己的能力,不被他人取代,作為出色的助理,具有良好的英語能力和文件處理能力是很重要的,能幫助老板做漂亮的報(bào)告,成為他至關(guān)重要的左右手。 自然年終加薪的時(shí)候,一定不會(huì)忘記你。

2.其次,助理的晉升通道是秘書,若有興趣可向這方面發(fā)展。秘書的崗位功能和崗位職責(zé)很關(guān)鍵,這種崗位是為企業(yè)管理層服務(wù),特別是為企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的商務(wù)活動(dòng)提供服務(wù)。這個(gè)工作特征對(duì)崗位任職素養(yǎng)和能力有特別的資質(zhì)規(guī)范,例如要傳遞董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的決策、督辦催辦決策實(shí)施情況、撰寫會(huì)議記錄、審核合同、商務(wù)接待等,這些崗位職責(zé)規(guī)定秘書務(wù)必具有厚實(shí)的綜合素質(zhì)底蘊(yùn)、較強(qiáng)的綜合工作能力和比較高的思想水平,假如有志成為這樣的合格秘書,就需要增強(qiáng)自身技能,找機(jī)遇轉(zhuǎn)職成為秘書。

3.再次,尋找到職業(yè)發(fā)展目標(biāo),盡早做適合自己的工作。解決方案是了解自己性格和興趣后,按照自身優(yōu)勢(shì),或?qū)ふ业竭m合職業(yè)成長(zhǎng)方向,再?zèng)Q定新行業(yè)和公司,尋找到更適合的職業(yè)生涯發(fā)展路線,拼搏三五年,一定會(huì)比現(xiàn)在的小助理有發(fā)展?jié)摿Α?/span>

 
做了5年的助理轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢案例
 
三年前的暑假剛開始,有一個(gè)上海男生崔俊(化名)很著急地找到向陽生涯,希望能有職業(yè)規(guī)劃師能幫他解決燃眉之急,而我恰好完成前一個(gè)客戶的職業(yè)咨詢報(bào)告,就接待了他。崔俊2011年畢業(yè)于上海某師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),大學(xué)畢業(yè)后就很順利地應(yīng)聘成功,進(jìn)了一家全外資國際學(xué)校工作做教務(wù)助理,已經(jīng)工作五年了。

他的工作性質(zhì)上屬于半教學(xué)半后勤工作,工作難度不高,有化學(xué)生物基礎(chǔ)就可以。平常需要和外教老師學(xué)生流暢地溝通交流,英語口語和收發(fā)電子郵件能力尚可。國際學(xué)校的辦公環(huán)境,氣氛相比企業(yè)較放松,人際關(guān)系簡(jiǎn)單。據(jù)崔俊而言,絕大多數(shù)時(shí)間都是自己獨(dú)立工作,長(zhǎng)此以往就對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和抗壓承受能力有一定的懈怠。

崔俊也思考過自己的職業(yè)前景,在這家國際學(xué)校有教育資源能夠利用,做為中國人要教小孩,無論是從文化差異還是技術(shù)能力上講都有不足。而在假期結(jié)束后,學(xué)校的管理層會(huì)對(duì)他的工作進(jìn)行評(píng)估,極有可能這個(gè)職位取消,而作為國際學(xué)校方,也希望他能找到短期和長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo),學(xué)校也會(huì)提供相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),協(xié)助他成長(zhǎng),但他很迷茫,教務(wù)助理工作五年卻不知道自己能做什么。

在我和他面談之前,我看過他的MBTI職業(yè)性格測(cè)試,屬于ISFP內(nèi)向、實(shí)感、情感、認(rèn)知型的他待人友善、善良,謙虛、有較高的同理心;擅于思考,忠誠度高,對(duì)自己熟悉的人或事充滿熱情;對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力強(qiáng),充斥著好奇心,辦事負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的責(zé)任感。

 
做了5年的助理轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢案例
 
實(shí)際上與他深入探討后,崔俊漸漸地清晰自身的職業(yè)方向,他其實(shí)很憧憬老師這個(gè)職位,而他現(xiàn)階段的工作經(jīng)驗(yàn),要進(jìn)入公立學(xué)校當(dāng)教師是很困難的。假如要做老師,可找教育培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu),從教務(wù)開始做,之后找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)熟練掌握培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師所需要的專業(yè)技能,轉(zhuǎn)職成為培訓(xùn)教師。

崔俊也認(rèn)為教育咨詢是為解決學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段中遇到的所有困擾而提供服務(wù),對(duì)于他而言他很感興趣從事這方面的工作。而倘若要從事專業(yè)更對(duì)口,更有職業(yè)發(fā)展前途的工作,化工行業(yè)的市場(chǎng)需求分析或調(diào)研人員是非常好的職業(yè)選擇。職業(yè)發(fā)展方向可以是化工行業(yè)的市場(chǎng)需求分析或調(diào)研人員,從市場(chǎng)需求分析或調(diào)研人員做起,三五年后做到項(xiàng)目管理者,五到八年后成為項(xiàng)目總監(jiān),當(dāng)然這是通常的發(fā)展軌跡,按照自身的工作能力和機(jī)會(huì)或許會(huì)加速提升的過程。

職業(yè)咨詢的時(shí)間總是過得飛快,我和他愉快地交流了2個(gè)多鐘頭后,崔俊已經(jīng)決定在這個(gè)暑假去找新工作了。而在三年后的暑假,崔俊在上海某私營(yíng)化工貿(mào)易公司成為了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,對(duì)于如今的他而言,工作雖然比之前繁忙許多,但能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)公司的市場(chǎng)分析工作,幫助公司獲取更大的利益,他備受經(jīng)理的青睞。

從國際學(xué)校的教務(wù)助理到化工貿(mào)易公司的項(xiàng)目管理,崔俊的薪資已經(jīng)翻了3倍,這和他三年的拼搏及勤奮分不開。當(dāng)然對(duì)于他而言,敢于擺脫職場(chǎng)舒適區(qū),從國際學(xué)校離職也來源于他做好了職業(yè)規(guī)劃,擁有清晰的職業(yè)定位,有職業(yè)目標(biāo)能更快地取得成功。

 
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