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高中綜合素質評價在山東新高考錄取中的應用

時間:2019-12-18 14:38:39來源:向陽生涯作者:小陽君點擊:2944

導讀:在山東新高考改革方案的設計中,高中綜合素質評價的使用由高校決定。高等院校根據自身辦學特色制定評價體系和辦法,并提前兩年向社會公布。招生錄取時,招生院校組織教師等專業(yè)人員,采取集體評議的方式對學生的綜合素質信息進行研究分析,做出客觀評價。

在山東新高考改革方案的設計中,高中綜合素質評價的使用由高校決定。高等院校根據自身辦學特色制定評價體系和辦法,并提前兩年向社會公布。招生錄取時,招生院校組織教師等專業(yè)人員,采取集體評議的方式對學生的綜合素質信息進行研究分析,做出客觀評價。在考生分數相同時,將其作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據。
 
高中綜合素質評價在山東新高考錄取中的應用
 

(一)分數面前人人平等依然是山東新高考方案的首要原則


盡管高中綜合素質評價作為重要參考被納入山東新高考改革方案中,但在現階段,分數依然最有利于維護高考的公平性。分數面前人人平等仍是山東新高考方案的首要原則。考生檔案的投遞,高校新生的錄取都要嚴格按照考生總成績由高到低的順序進行,以保證高考選拔過程中的公平與公正。
 
高中綜合素質評價在山東新高考錄取中的應用
 

(二)分數相同則充分參考高中綜合素質評價信息錄取新生


在實行綜合素質評價之前,對于分數相同的考生,采取的是同分排序規(guī)則,即總分相同單科成績不同的情況下,按一定的科目順序排列總分相同的考生。這樣的排序規(guī)則明顯體現了分數至上的原則,綜合素質評價的應用緩解了唯分取才的矛盾。在分數相同的情況下,根據綜合素質評價來確定是否錄取學生,有利于引導學生在中學階段注重發(fā)揮自己的特長,從而促進學生的個性發(fā)展。

這一新的舉措直接影響眾多山東考生,因為山東歷年來均是高考大省,考生會在多個分數段上大量集中。2018年山東夏季高考報名人數59.2萬人,居全國第四位。在分數相對集中的區(qū)域,每一個分數段上都有成百上千的學生。山東2018夏季高考文化成績一分段表顯示,理工類考生在126個分數段上,集中人數均超過900人,其中有89個分數段的考生都在1000人以上,有39個分數段,其聚集的考生數均超過1100人,集中考生最多的是474分,有1186人; 文史類考生在72個分數段上,分數相同的人數超過500人,其中超過600人的有20個分數段,集中考生最多的是526分,672 人。對這些總分相同的考生,高校錄取的主要參考標準不再是一定順序科目的單科成績,而是高中綜合素質評價信息,在高利害的高考活動中,高考的指揮棒作用立即顯現。

2020年山東將實施新高考政策,這次高考綜合改革是1977年恢復高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、任務最艱巨的一次改革。家長和教師要學習向陽生涯UAP高考志愿規(guī)劃師課程,來迎接這次新高考改革,了解高考志愿填報政策,幫助學生選擇適合自身的專業(yè)和院校,讓學生少走彎路,避免踩坑!
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