說起“打工”，就感覺像是為生活所迫，不情不愿。說起“上班”，就像是帶著美好的憧憬，用努力和汗水去創(chuàng)造未來。每天起床第一件事就是鼓勵自己：“加油！打工人！”但很多“打工人”在工作中抱著干活的心態(tài)，工作越做越累，這是不少職場人的真實寫照。剛大學(xué)畢業(yè)時滿懷激情，希望能在工作中有所發(fā)展。但工作一段時間后，面對現(xiàn)實，對于大多數(shù)的工作者來說，上班就是為了掙錢謀生，過上更好的生活。在這個階段，你離不開工作，現(xiàn)實工作中會伴隨著艱辛和被動，理想與現(xiàn)實的差距會讓人陷入迷茫。其實他們最大的問題是缺乏職業(yè)目標。
向陽生涯的首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師如是說：“如果能通過職業(yè)規(guī)劃找準一個可以為之奮斗五年、十年甚至更久的目標，無疑是非常理想的職業(yè)狀態(tài)。圍繞一個清晰的目標，可以讓你的職業(yè)成長沿著一條軌跡去積累經(jīng)驗，每種職業(yè)都有它獨特的專業(yè)性，只有專業(yè)，才有地位。越清晰的發(fā)展藍圖，越能激起內(nèi)心奮斗的驅(qū)動力，在積累的過程中也會主動鉆研，主動成長，起到事半功倍的效果。”
作為向陽生涯的職業(yè)規(guī)劃師，我遇到的客戶中不乏拿著不高的薪水，郁悶地來找我解決職場方面的難題。在我看來，如果沖著賺取高薪而思考職業(yè)問題，往往事與愿違。年輕人覺得待遇不公，覺得自己付出沒有好回報，工作越來越消極，干活能拖就拖，這是這樣干活的心態(tài)，難怪工作會越來越累。
鄭曉（化名）畢業(yè)于上海某大學(xué)信息技術(shù)專業(yè)，進了一家制造型企業(yè)做技術(shù)員，每個月拿著五千多的工資，所干的工作有點忙，因為工種不同，公司里還有些運行工，他們的比較清閑，每個月工資比修理工低一些。在這樣的工作環(huán)境中，作為修理工的鄭曉就覺得心理不平衡了，努力付出所獲得的工資不高，在工作中能混就混，能拖就拖，工作雖忙但沒有忙到不可開交，工作壓力都壓在主管那，工作不達標主管會負責(zé)解決問題，作為修理工的他只負責(zé)修，抱著干活的心態(tài)，他越做越累。工作一年后，他的工資待遇沒有提升，他開始厭惡這份工作，心態(tài)也不知足。
他通過網(wǎng)絡(luò)找到向陽生涯，希望找到職業(yè)規(guī)劃師幫助，能找到一份收入滿意的工作。作為鄭曉的職業(yè)規(guī)劃師，他進入咨詢室來找我做職業(yè)規(guī)劃時，我感覺起初他并不是很相信我能幫助到他。
“朱老師，我不喜歡現(xiàn)在這份工作。每次被主管批評后，就會感到很受傷，想想這份工作工資不高，很想找份新工作，但現(xiàn)在的我不知道是不是能找到更好的工作呢？”還沒等我開口，鄭曉已經(jīng)抱怨起他的工作來。
“要知道身處職場，主管也好同事也罷，大家都是為了共同完成工作、獲得相應(yīng)的報酬而存在，他們沒有義務(wù)照顧你的玻璃心，每個人都有自由和權(quán)利按照各自的習(xí)慣與方式對待他人。如果你把職場當學(xué)習(xí)提升自己的地方，每次主管的批評是指出你的不足，是幫助改正工作中的錯誤，幫助你成長，你就不會如此糾結(jié)和痛苦。”看來鄭曉還年輕，我先幫助他調(diào)整好心態(tài)。
“為什么我的工作屢屢達不到主管的要求？是他要求過高，還是我的理解力有問題？或者是我還沒有學(xué)會正確的做事方法？我做好了自己的修理工作，為何還得不到他的認可，他也不給我加工資。”他繼續(xù)吐著苦水，想來這份工作讓他很痛苦。
“調(diào)整好你的心態(tài)，干活很累，如果你能找到自己的職業(yè)方向并為之努力的話，工作中小困難不會讓你覺得頭痛，你現(xiàn)在的工作中最大的成就就是做好維修，是吧。”我發(fā)現(xiàn)MBTI職業(yè)性格測試屬于ESTJ的鄭曉, 外向、實感、思考、判斷型的他責(zé)任心強、誠心誠意、忠于職守，喜歡框架，能組織各種細節(jié)工作，能如期實現(xiàn)目標并力求高效。
我發(fā)現(xiàn)他是個很健談的男生，并不是想象中的那種悶悶的理工男，讓我聯(lián)想起他的霍蘭德職業(yè)性格測試中，他的社會型很突出。而社會型人士很少愿意從事腦力研究或大量的體力活動，他們熱心于做一些有影響的，有說服力的，有表現(xiàn)力的，領(lǐng)導(dǎo)或者管理的工作。他們熱愛追究組織目標。這就是他不喜歡這份工作的原因了，不適合他的性格。
“鄭曉，我發(fā)現(xiàn)你比較適合的工作是有獨創(chuàng)性的，工作環(huán)境靈活，能與他人溝通，從事一定的研究以及工作穩(wěn)定，薪資較好。”我微笑地看著他。
“我想現(xiàn)在的工作確實不適合我，但我怎么找新方向呢？”他也微笑著看著我，與我繼續(xù)探討職業(yè)方向問題。
“你現(xiàn)在所在的行業(yè)和公司處在下降通道，如果要有好的職業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)入軟件行業(yè)會比較好，從事測試或者研發(fā)類工作，在這個行業(yè)積累了一定的專業(yè)度后，逐漸再從事技術(shù)類的培訓(xùn)。還有相對簡單的路是從事售后技術(shù)培訓(xùn)支持工作，然后再慢慢轉(zhuǎn)到技術(shù)培訓(xùn)工作。”
鄭曉陷入了沉思，想想了之后，他又問：“如果我找到軟件方面的技術(shù)工作后，怎么發(fā)展呢？”
“你有信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)歷背景，英語也尚可，找中小型的軟件公司的軟件測試工作應(yīng)該不難的。在找到新工作后，要加強自我反思和行為培養(yǎng)，加速心理成長；加強個人軟技能和硬技能的培養(yǎng)，練就扎實的基本功，為達到更高的目標做好技能準備；成功是需要其他人的鼎力支持，因此，要不斷提高個人的人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系。”
“朱老師，您解決了我的難題了，我會調(diào)整好心態(tài)，不能再以干活的心態(tài)工作，浪費自己的寶貴時間了。”鄭曉很滿意這次咨詢，他禮貌地與我握握手后，離開了咨詢室。
去年年底，我從向陽生涯的客服老師收到鄭曉回訪郵件，現(xiàn)在的他已在一家軟件公司上班了，工作雖然比以前累多了，但他并不抱怨。有了明確的職業(yè)目標后，他工作努力，早已不是干活的心態(tài)。
