2013年，被稱為最難就業(yè)年！2013年中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)699萬(wàn),歷史上最多。同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂(lè)觀，很多企業(yè)2013年計(jì)劃招聘崗位數(shù)量同比平均降幅約為15％。
最難就業(yè)季教育出路在哪？
今年大學(xué)生畢業(yè)699萬(wàn)人，史上最多，比去年增加19萬(wàn)人。今年金融業(yè)到高校招生人數(shù)總額下降4成，社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思研究院今年2月初對(duì)近500家用人單位的統(tǒng)計(jì)顯示，今年計(jì)劃招聘人數(shù)同比下降15%。國(guó)內(nèi)擔(dān)憂擴(kuò)招是問(wèn)題，但是如果不進(jìn)行擴(kuò)招，就有一部分人無(wú)法進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，這等于剝奪了他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同樣也是不公平，這與普及教育相背離。那么教育出路在哪？
大學(xué)生之所以就業(yè)難與誰(shuí)有關(guān)？
筆者認(rèn)為，與以下幾個(gè)因素有關(guān)：
一、與擴(kuò)招有關(guān)，每年都大量擴(kuò)招，社會(huì)消化不了那么多畢業(yè)生。
二、與股市發(fā)展太差有關(guān)，證券業(yè)不僅不招人，還有裁員，因?yàn)楣墒凶罱陙?lái)全球最差，變成無(wú)法進(jìn)行IPO，那么，券商就沒(méi)有多少收益了，這是股市管理水平太差，導(dǎo)致大學(xué)生倒霉。
三、與中國(guó)餐飲業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)創(chuàng)下改革開(kāi)放三十年來(lái)首次負(fù)增長(zhǎng)有關(guān)，餐飲業(yè)的就業(yè)人員是粗放型的，一般來(lái)講可以解決許多就業(yè)生。
四、與中國(guó)房地產(chǎn)調(diào)控有關(guān)，這樣會(huì)有許多崗位不再用人。
五、與經(jīng)濟(jì)增速發(fā)展下降有關(guān)，許多行業(yè)出現(xiàn)增長(zhǎng)乏力，在裁員而非招人。
六、與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型有關(guān)，高新技術(shù)行業(yè)在單位金額下用人越來(lái)越少了。
七、與產(chǎn)能過(guò)剩有關(guān)，過(guò)剩行業(yè)在過(guò)剩前用工很多，一過(guò)剩，變成不招人反而裁員。
那么，大學(xué)生就業(yè)出路在哪？
國(guó)內(nèi)把希望寄托在技能培訓(xùn)的出路上。因?yàn)橐恍﹪?guó)企提出的就業(yè)門檻要求男生、黨員、北京生源，這三個(gè)條件，變成一些非北京生源就面臨排擠，顯然這是一種戶口歧視，而要男生又是性別歧視，而黨員、工資經(jīng)驗(yàn)又是能力和品德的篩選。
所以，人社部將在全國(guó)范圍內(nèi)組織1000所級(jí)重點(diǎn)以上的技工院校和培訓(xùn)實(shí)力雄厚的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)有培訓(xùn)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)上崗前培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
對(duì)于這種培訓(xùn)，筆者有以下一些建議。
第一，通過(guò)國(guó)內(nèi)與國(guó)際培訓(xùn)學(xué)院聯(lián)合進(jìn)行，即通過(guò)雙文憑，又通過(guò)國(guó)內(nèi)外雙崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，最好到國(guó)際大型企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)兩三個(gè)月，把實(shí)習(xí)崗位的單位上升到三家或以上，這樣經(jīng)驗(yàn)比較豐富。
第二，加強(qiáng)培訓(xùn)院校的品牌打造，通過(guò)利用國(guó)際名人、政要、專家來(lái)提升培訓(xùn)院校的國(guó)際知名度，通過(guò)加強(qiáng)各種與其它院校的工藝培訓(xùn)進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得更多領(lǐng)域的技能基礎(chǔ)。打好較強(qiáng)的能力基礎(chǔ)。
第三，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生的本行業(yè)的前沿關(guān)注能力、研究能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、管理能力等等，這才是全面發(fā)展本行業(yè)的能力，將來(lái)學(xué)生離開(kāi)學(xué)院后，可以獨(dú)立發(fā)展研究能力，可以獨(dú)立進(jìn)行管理能力，可以擁有更好的生存能力，可以更快地切入本行業(yè)的發(fā)展能力提升能力創(chuàng)新能力等等。
本人雖然對(duì)以上的技能培訓(xùn)進(jìn)行了一些建議，這是提高大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的方法，但是由于總崗位已經(jīng)先天決定了總就業(yè)人數(shù)，變成這種培訓(xùn)是在搶別人的飯碗。
但是細(xì)想，也不完全是這樣，比較技能上升后，有些崗位本來(lái)是無(wú)法進(jìn)行的，現(xiàn)在由于有技能人才，才能開(kāi)工和擴(kuò)張，從這個(gè)角度來(lái)講，培訓(xùn)能夠擴(kuò)大總的就業(yè)人數(shù)。
但是，培訓(xùn)就業(yè)有一半或三分之一是搶別人的飯碗，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，筆者的建議是通過(guò)第四駕馬車的一系列整合提升各行各業(yè)的利潤(rùn)率來(lái)提升就業(yè)率，這才是從根本上解決大學(xué)生就業(yè)，如此，培訓(xùn)就業(yè)總數(shù)擠壓的三分之一或一半的崗位，就可以通過(guò)筆者的第四駕馬車的方式重新上崗了，這才是從基礎(chǔ)上、環(huán)境上去解決就業(yè)。
綜上所述，筆者認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)僅僅靠培訓(xùn)技能只能解決一部分失業(yè)生就業(yè)，但是技能就業(yè)會(huì)產(chǎn)生新一輪失業(yè)，而通過(guò)筆者的第四駕馬車的一系列整合對(duì)各行各業(yè)的促進(jìn)改造，由于利潤(rùn)率大大提升，能夠消化新一輪失業(yè)人員的就業(yè)，這才是從根本上解決就業(yè)。
