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高中階段開展生涯規(guī)劃教育有必要嗎？

時(shí)間：2020-09-29 17:10:59來源：向陽生涯作者：向陽生涯點(diǎn)擊：4766

導(dǎo)讀：高中是連接基礎(chǔ)教育和高等教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生可以自由選擇未來的職業(yè)方向；而大學(xué)則為即將從事特定職業(yè)做準(zhǔn)備，難以自由選擇職業(yè)。如果不能從事自己喜歡的職業(yè)，幸福人生自然也難以實(shí)現(xiàn)。因此，高中階段開展生涯規(guī)劃教育非常必要。

高中階段是人生成長的黃金階段，是“三觀”和理性思維形成的重要時(shí)期，是為美好理想揚(yáng)帆起航的階段。但是，生涯如汪洋，如果起航前準(zhǔn)備工作不充分、不扎實(shí)，人生的“理想號”就容易在大海中迷失方向而隨波逐流，無法到達(dá)幸福生涯的彼岸。

向陽生涯在19年的職業(yè)規(guī)劃咨詢中發(fā)現(xiàn)，很多人寒窗苦讀十二年，高考填報(bào)志愿時(shí)卻不知道自己應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)，以后適合從事哪方面的職業(yè)。高中是連接基礎(chǔ)教育和高等教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生可以自由選擇未來的職業(yè)方向；而大學(xué)則為即將從事特定職業(yè)做準(zhǔn)備，受專業(yè)限制，難以自由選擇職業(yè)。如果不能從事自己喜歡的職業(yè)，幸福人生自然也難以實(shí)現(xiàn)。因此，高中階段開展生涯規(guī)劃教育非常必要。

可喜的是、隨著新一輪高考改革的不斷深化，高中生涯規(guī)劃教育也迎來了發(fā)展春天。很多省份開始實(shí)施新一輪高考改革，從統(tǒng)的文理分科到選科模式，學(xué)生可以根據(jù)興趣和特長自主選擇學(xué)科，但隨之而來的問題是：學(xué)生怎樣選適合自己的學(xué)科？實(shí)際上，很多大學(xué)生對自己的專業(yè)不滿意，其中一個(gè)很重要的原因就是他們高中階段對自己、對高校、對專業(yè)、對職業(yè)都缺少了解，很多學(xué)生只是簡單地根據(jù)高考成績來決定專業(yè)，表現(xiàn)出明顯的盲目性。

高中階段無疑是人生非常重要的一個(gè)時(shí)期，高考是人生中非常重要的岔道口，而幫助高中生選好科目、填報(bào)志愿、明確職業(yè)方向就成了高中生涯規(guī)劃教育最首要最直接的目標(biāo)。

“向陽生涯”作為職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的開創(chuàng)者，獲得中華人民共和國教育部、中華人民共和國人力資源和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會三大部委體系的資質(zhì)認(rèn)可，是全國專業(yè)人才儲備工作委員會生涯規(guī)劃項(xiàng)目培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)全國生涯規(guī)劃類項(xiàng)目的培訓(xùn)考核工作，并在多地教育系統(tǒng)承擔(dān)生涯教育課題研究和課程開發(fā)，編寫過多套生涯教育課程教材，具有很高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

生涯教育的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、了解專業(yè)、理解職業(yè)，通過生涯規(guī)劃繪畫幸福人生的路線圖，幫助孩子們在未來的生涯中找到屬于自己的幸福。向陽生涯第147期ccp生涯規(guī)劃師線上課程即將開班，由向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師親自授課，舒伯學(xué)派嫡系傳承與19年本土職業(yè)規(guī)劃與生涯教育實(shí)戰(zhàn)落地的應(yīng)用，他帶來的授課都是滿滿的干貨，理論加上技法的融合，教會你把握生涯規(guī)劃底層邏輯和核心技術(shù)，有效開展生涯規(guī)劃課程，幫助越來越多的學(xué)生通過生涯規(guī)劃使人生更加精彩。

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