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新高考選科怎么選？先做性格測(cè)評(píng)很重要

時(shí)間：2019-01-24 16:07:00來(lái)源：向陽(yáng)生涯作者：小陽(yáng)君點(diǎn)擊：3667

導(dǎo)讀：北京舉辦了關(guān)于新高考的會(huì)議，清華大學(xué)附中校長(zhǎng)、首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)表示，學(xué)生在選科時(shí)要以自己的興趣為主，還要適當(dāng)考慮自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，作為學(xué)校而言，一定要做好學(xué)生生涯規(guī)劃教育，生涯規(guī)劃課程要與學(xué)科課程選修相結(jié)合

新高考改革一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

近日，北京舉辦了關(guān)于新高考的會(huì)議，清華大學(xué)附中校長(zhǎng)、首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)表示，學(xué)生在選科時(shí)要以自己的興趣為主，還要適當(dāng)考慮自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，作為學(xué)校而言，一定要做好學(xué)生生涯規(guī)劃教育，生涯規(guī)劃課程要與學(xué)科課程選修相結(jié)合......

新高考背景下，生涯規(guī)劃教育成為必須

開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，高考改革勢(shì)在必行，這也使得學(xué)生們?cè)诟咭痪鸵_(kāi)始選科并“定終身”。面臨突如其來(lái)的3+3模式（“3+3模式”，指的是高考招生錄取總成績(jī)，將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)考科目成績(jī)和3門(mén)學(xué)生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。選考科目涵蓋思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物（19個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)必考物理科目），可選擇的方案驟增至20種甚至35種，對(duì)此你和你的孩子有所準(zhǔn)備了嗎？你確實(shí)了解自己孩子的性格嗎？考慮清楚孩子對(duì)什么感興趣、該選什么科目、適合什么了嗎？

對(duì)考生來(lái)說(shuō)，20種科目組合選的不僅是考試科目，還是未來(lái)大學(xué)與專(zhuān)業(yè)以及將來(lái)邁向職業(yè)人生無(wú)比重要的關(guān)鍵步驟。高一就必須提前確定自己將來(lái)的人生道路，這個(gè)選擇權(quán)自由但又的確是個(gè)大難題。

性格決定命運(yùn)，新高考背景下，給與了學(xué)生更多的選擇權(quán)，但同時(shí)也要求學(xué)生必須及早規(guī)劃自己的人生和未來(lái)，這無(wú)疑會(huì)給很多不會(huì)選也不知道怎么選的學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)巨大的壓力。面對(duì)新高考、面臨時(shí)代發(fā)展的變遷，精準(zhǔn)分析學(xué)生性格，重視學(xué)科特長(zhǎng)意識(shí)、綜合素質(zhì)和多元錄取等無(wú)一不在強(qiáng)調(diào)生涯規(guī)劃教育和基礎(chǔ)性格的重要性。作為家長(zhǎng)，“后知后覺(jué)”還是“先知先覺(jué)”很大程度上就決定了孩子將來(lái)的發(fā)展和未來(lái)生活的美好程度。

生涯規(guī)劃可以幫助我們看到夢(mèng)想，找到路徑，在高中階段開(kāi)展生涯規(guī)劃教育不是要求學(xué)生現(xiàn)在就做好未來(lái)的每一步規(guī)劃，而是希望學(xué)生可以從現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。

MBTI傾向性測(cè)試，幫助選科做出正確指導(dǎo)

職業(yè)生涯規(guī)劃從短期來(lái)說(shuō)，就是學(xué)生對(duì)未來(lái)上大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)以及從事職業(yè)的規(guī)劃；從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)后去哪里工作，想從事什么樣的職業(yè)，要實(shí)現(xiàn)什么樣的夢(mèng)想等等，這些都是學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中和性格分析所要涉及的部分。

向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人、首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)老師指出，雖然現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都已明白可以根據(jù)自己孩子的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)選擇未來(lái)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，但在現(xiàn)有的教育體制下，學(xué)生的興趣不太容易被發(fā)掘出來(lái)，很多同學(xué)也不知道自己的興趣在哪里，在這種情況下，性格就變得很重要。調(diào)查研究表明，對(duì)于興趣而言，人的性格則顯得更加穩(wěn)定一些，性格可以為未來(lái)可能的方向和興趣找到更堅(jiān)定的基礎(chǔ)。一般情況下學(xué)生可以使用比較通用的性格傾向測(cè)試工具來(lái)分析自己的性格類(lèi)型，幫助自己找到選科的方向，然后明確可支撐該職業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)，最后再根據(jù)各省教育考試院或省招辦公布的科目要求確定必選科目。

MBTI職業(yè)性格測(cè)試是國(guó)際上最流行職業(yè)人格評(píng)估工具。目前，MBTI被廣泛用于教育和商業(yè)：全球500強(qiáng)中有80%用過(guò)或正在用MBTI結(jié)果作為員工崗位匹配的參考，美國(guó)藤校中用MBTI作專(zhuān)業(yè)匹配的也不在少數(shù)。如果你的孩子在高中的最初階段還無(wú)法充分顯露個(gè)人的學(xué)科特長(zhǎng)的話，不妨先借助MBTI職業(yè)性格測(cè)試和霍蘭德模型等測(cè)評(píng)工具，幫助孩子實(shí)現(xiàn)對(duì)自身性格的認(rèn)知與探索，給孩子的選擇做出正確的指導(dǎo)，完成對(duì)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)等方面的確定。

MBTI從四個(gè)維度將人劃為為十六種性格

確認(rèn)了性格類(lèi)型之后，以下是幾條具體的志愿填報(bào)原則

1、典型情感F型人，尤其是NF型、FP型，謹(jǐn)慎填報(bào)管理類(lèi)、法律類(lèi)、軍事類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

思維和情感是我們做決定的方式，情感型的人具有很強(qiáng)的同情心，以人為本，強(qiáng)調(diào)人和不適合從事需要嚴(yán)謹(jǐn)果斷、客觀公正，不感情用事，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的職業(yè)。

2、典型直覺(jué)N型人，尤其是NP型，謹(jǐn)慎填報(bào)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

直覺(jué)型的人更相信直覺(jué)，更善于抽象思維，關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，不太喜歡做具體的注重細(xì)節(jié)的，操作類(lèi)的、瑣碎的、重復(fù)性的任務(wù)，他們更改擅長(zhǎng)跟人打交道，而不是資料或者數(shù)據(jù)！

3、典型感覺(jué)S型人，尤其是SP型，謹(jǐn)慎填報(bào)純文科類(lèi)（文學(xué)、歷史、哲學(xué)等）、理科類(lèi)（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等）等研究型專(zhuān)業(yè)，建議填報(bào)工科類(lèi)、商科類(lèi)等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。

4、典型內(nèi)向I型人，謹(jǐn)慎填報(bào)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理、人力資源等需要較強(qiáng)交際能力的專(zhuān)業(yè)。

5、典型思考T型人，謹(jǐn)慎填報(bào)護(hù)理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等專(zhuān)業(yè)。

典型思考型的人，客觀公正，講原則不講情面，講規(guī)矩不講關(guān)系，因此不擅長(zhǎng)搞人際關(guān)系，因此要謹(jǐn)慎填報(bào)護(hù)理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

隨著新高考改革的推進(jìn)，MBTI職業(yè)性格測(cè)試成為幫助學(xué)生分析自己性格和興趣方面的有力工具，越來(lái)越多的學(xué)校也注意到了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，紛紛展開(kāi)學(xué)生生涯規(guī)劃教育課程。美國(guó)著名職業(yè)規(guī)劃大師舒伯依照年齡將每個(gè)人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，將生涯發(fā)展階段劃分成：成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退五個(gè)階段。而高中學(xué)生正處于職業(yè)生涯發(fā)展的探索階段，家長(zhǎng)們除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)之外，更加重要的是我們需要和學(xué)校一起幫助孩子做好生涯規(guī)劃，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)與探索。只有對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯反復(fù)推敲，才能明確未來(lái)的發(fā)展方向，真正的選擇到適合自己的專(zhuān)業(yè)，幫助孩子最終進(jìn)入理想的大學(xué)，在未來(lái)不至于后悔，為他們將來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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