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避免畢業(yè)即失業(yè)的高考志愿填報，是基于學(xué)生的興趣、愛好和價值觀的！

時間：2019-07-01 15:25:48來源：向陽生涯作者：小陽君點擊：3594

導(dǎo)讀：高考志愿填報是一項技術(shù)性工作，更多的是從長遠規(guī)劃出發(fā)。原因很簡單，考生的個人高考志愿填報行為在一定程度上決定了個人未來的生活發(fā)展方向和職業(yè)方向。

高考志愿填報是一項技術(shù)性工作，更多的是從長遠規(guī)劃出發(fā)。原因很簡單，考生的個人高考志愿填報行為在一定程度上決定了個人未來的生活發(fā)展方向和職業(yè)方向。選擇正確的不僅可以提高一個人的人生價值，也可以改變家庭的經(jīng)濟狀況和家庭階級。相反，對于個人來說，他們不僅可能面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬，而且也無助于實現(xiàn)家庭的希望和期盼。這是同一個問題的兩個方面。那么，考生和家長、高校，該如何解決這煩惱呢?
 
避免畢業(yè)即失業(yè)的高考志愿填報，是基于學(xué)生的興趣、愛好和價值觀的！
 
據(jù)一項社會調(diào)查顯示，在高考志愿填報的學(xué)生中，只有13.6%的人了解這個專業(yè)，67.0%的人不了解，67.9%的人承認他們在申請專業(yè)時“盲目”。在實際的研究中，只有16.0%的人認為自己的專業(yè)符合原來的期望，56.2%的人認為專業(yè)不符合原來的期望，71.2%的人想要選擇新的專業(yè)。由此可見，“學(xué) 非所用、用非所愛”的現(xiàn)象十分普遍。當(dāng)然原因是多方面的，分析起來主要對高校和專業(yè)對考生了解不多，對個人興趣、性格、職業(yè)傾向缺乏全面的分析。

因此，對考生而言，應(yīng)該結(jié)合家長和老師的意見對自己的分數(shù)和志向進行綜合評估，立足當(dāng)下，著眼未來，在尊重個人興趣與志向的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會需求選擇相應(yīng)的學(xué)校與專業(yè)，讓個人的稟賦和潛能得到發(fā)揮，使個體“所好”和社會“所需”、高校“所求”完美組合。這就需要對個人志愿填報進行深入細致的評估和預(yù)測，如綜合考慮大學(xué)水平、專業(yè)興趣、城市、年級匹配程度、專業(yè)行業(yè)前景以及是否出國考研等。當(dāng)然，一切都是一種選擇，選擇是有得有失的，不應(yīng)該無限夸大一種選擇的力量，畢竟，進入大學(xué)后也需要依靠自己的奮斗來贏得未來。

對于學(xué)校和家長來說，應(yīng)該努力幫助學(xué)生消除信息不對稱。進入大學(xué)后，學(xué)生對高考志愿選擇工作不滿意，對學(xué)校和專業(yè)不滿意，進而對高考志愿選擇不滿意，主要是由于信息不對稱。因此，為了從容不迫地處理志愿選擇，家長和學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生實現(xiàn)信息的平衡。必要時可以尋求高考志愿填報機構(gòu)幫助，讓學(xué)生在了解自己興趣、愛好和價值觀以及專業(yè)及院校信息的情況下，填報高考志愿，避免畢業(yè)即失業(yè)問題！
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