當前位置：主頁 > 就業(yè)促使高考對接職業(yè)規(guī)劃
時間：2006-06-23 12:16:16來源：向陽生涯作者：點擊：3456
清華IT教育培訓中心主任孫元凱分析指出，“高三家長博客圈”月訪問量破百萬表象是高三家長對孩子擇名校、還是擇好專業(yè)等話題交鋒的結果，實質上則是家長對孩子未來的就業(yè)意愿與就業(yè)現(xiàn)狀矛盾的一次真實較量。
擇校還是擇專業(yè)困擾家長
高考大戰(zhàn)在即，莘莘學子再度走到了人生的第一個十字路口?？济?、上熱門專業(yè)，是眾多學子的夢想。然而對于大多數(shù)考生和家長而言，上名牌大學和報考熱門專業(yè)是魚和熊掌的關系，不可兼得的。大多數(shù)學生和家長不得不共同面對一個難題——在名牌大學和熱門專業(yè)兩者之間只能選擇其一。
其實，無論是家長們關注擇校也好，還是關注擇專業(yè)也罷，歸根結蒂是家長對孩子未來就業(yè)的思考，而對于這種未來就業(yè)的思考其本質上則是一個有關職業(yè)規(guī)劃的命題，家長們的觀點雖然表面上分為兩派，但實際上，是在這個命題上卻是不謀而合的。
職業(yè)規(guī)劃思者甚少
對于擇校還是擇專業(yè)的問題，清華IT教育培訓中心主任孫元凱指出，家長應該綜合考慮考生自身的興趣、學習成績、大學、大學所在地點、師資力量、是否是熱門專業(yè)等各項指數(shù)，但通常卻會忽視選擇專業(yè)的重要依據(jù)——未來的就業(yè)，許多人可能會覺得現(xiàn)在考慮就業(yè)為時過早，那是大三、大四時才要面臨的問題，而現(xiàn)在高三家長關注的“好專業(yè)=好就業(yè)”問題，事實上只是對孩子人生職業(yè)生涯中的一個問題，學生和家長們不能停留于這個問題，需要進一步深思熟慮的還是孩子一生的職業(yè)規(guī)劃問題。
面對日益嚴峻的就業(yè)市場，面對許多大學畢業(yè)生“畢業(yè)”即是“失業(yè)”的殘酷現(xiàn)實?？忌趨⒓痈呖紩r就需要未雨綢繆了。既然職業(yè)規(guī)劃如此重要，那么如何衡量一個好的職業(yè)規(guī)劃呢？孫元凱認為，職業(yè)規(guī)劃是否優(yōu)化，需要回歸到原始的專業(yè)選擇即專業(yè)本身：專業(yè)的設置是否能滿足用人企業(yè)的用人需求；所學習到的是否是行業(yè)內時下最新的知識、技術；此專業(yè)是否注重學生技能的培養(yǎng)等，這些都是參考一個專業(yè)就業(yè)指數(shù)的重要依據(jù)，也是評判一個人職業(yè)規(guī)劃是否優(yōu)化的基本標準之一。
技能提高才是本
就業(yè)競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。這使得越來越多的高考學生和家長在選擇學校和選擇專業(yè)方面不得不提前深思熟慮，也不由自主地一次次地徘徊彷徨，很多人在就業(yè)方面表示了更多的不自信，不少的大學生中普遍出現(xiàn)了先就業(yè)再擇業(yè)的現(xiàn)象。
旅美升學顧問高燕定老師曾經說過，真正有用的是今后社會或即用人單位所需要的東西——創(chuàng)造財富、產生利潤的職業(yè)技能。今后走到社會上，靠什么來博得職業(yè)市場的追逐才是最重要的，這是現(xiàn)在，或者說早就應該開始思考的。特別是對于一些新興的、就業(yè)前景看好的專業(yè)，往往在學校時不能了解企業(yè)的需求，這時職業(yè)規(guī)劃就顯得更為重要，它可以有針對性的豐富學員的知識，并且與企業(yè)的需要貼合緊密。
以時下熱門的清華IT軟件工程師專業(yè)為例，該專業(yè)打破了傳統(tǒng)IT專業(yè)教材更新相對落后、注重理論培養(yǎng)的弊端，將課程設置與企業(yè)的需求全面接軌，依托清華大學優(yōu)勢的教育資源，幫助學員學習時下IT行業(yè)主流的先進技術，并且注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，為學生提供實訓的機會，進而力圖把每位學員都培養(yǎng)成理論與實踐并重的新型IT優(yōu)秀人才，這對于難以擠進高考“獨木橋”的學員來說，未嘗不是對“就好業(yè)”的嘗試，也未嘗不可把此類的職業(yè)培訓作為人生職業(yè)規(guī)劃的一部分。
正如一位在清華IT學習的學生家長所說，應該盡早使孩子在頭腦中建立職業(yè)意識，應該盡早開始對未來的職業(yè)和就業(yè)這個“終生大事”做認真的思考、規(guī)劃和做具體的準備，這樣，以后在面對選擇時才會更清醒，對未來也能看得更遠。
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