高考倒計(jì)時(shí)持續(xù)半個(gè)月，這是浙江和上海考生參加高考的第二年。今年，新的高考將進(jìn)一步登陸河北等省市。
由于各類中學(xué)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃和生涯教育，中學(xué)教師在選擇“6選3”或“7選3”選課以及高考志愿填報(bào)等問題上，普遍感到很大的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的另一面往往預(yù)示著機(jī)遇，中學(xué)生涯規(guī)劃師也成為一個(gè)熱門領(lǐng)域。
作為河北一所省級(jí)示范性高中的年級(jí)主任，周莎老師有18年的教齡，但是面對(duì)新高考,她也感覺到壓力,但她感覺更深切的是看到了中學(xué)生涯規(guī)劃對(duì)于新高考下高中生選科目、填報(bào)志愿等的重大意義和價(jià)值。
為了更好地應(yīng)對(duì)新高考，盡快掌握中學(xué)生涯規(guī)劃師的知識(shí)和技能，周莎老師參加了向陽(yáng)生涯的中學(xué)生涯規(guī)劃師認(rèn)證課程：通過中學(xué)生涯規(guī)劃師培訓(xùn)課程三天的“充電”，覺得很有成效。不僅學(xué)會(huì)了自助助人的生涯規(guī)劃師技能，而且覺得這對(duì)自己的發(fā)展很有幫助，我深情地寫了這樣的心得和感悟。相信這段文字對(duì)大家一定也會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
向上的道路從來就不容易!對(duì)我來說，中學(xué)生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程是一個(gè)完全跨界的體系:
career ，一個(gè)引發(fā)興趣的關(guān)鍵詞；
舒伯職業(yè)生涯發(fā)展，一個(gè)激發(fā)內(nèi)省的理論；
卓越之輪，一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)績(jī)效的模型；
霍蘭德類型論，一個(gè)找到興趣的理論；
MBTI，一個(gè)研究性格的技法；
職業(yè)價(jià)值觀，一個(gè)明晰追求的深析；
頂端優(yōu)勢(shì)，一個(gè)融入生命的主業(yè)；
內(nèi)外生涯，一個(gè)測(cè)定目標(biāo)的規(guī)劃……
完美的人生從認(rèn)識(shí)自己開始，從發(fā)展自己開始，從完善自己開始，從每一步做好規(guī)劃開始，從中學(xué)生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)開始！
興趣維度、能力維度、價(jià)值觀維度和性格維度的綜合考慮是新知識(shí)的引進(jìn)，是做好規(guī)劃的基本，是中學(xué)生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程的中心。學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新知識(shí)，把愉快的思想注入頭腦，把學(xué)習(xí)的全部力量注入心靈。
當(dāng)我畫的大樹無法在畫布上枝繁葉茂地生長(zhǎng)時(shí)；
當(dāng)寫下兩件你覺得最有成就感的幫主他人的事情時(shí)；
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己處于組織承諾和職業(yè)承諾的第一象限時(shí);
當(dāng)兩手相握的左大指固執(zhí)地立于上面時(shí)；
當(dāng)我站在心所屬的I島上時(shí)……
我忍不住的想知道得更多，想挖得更多，想爬得更高……
“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十二耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，道盡了孔子對(duì)人生發(fā)展規(guī)律的總結(jié)以及不同時(shí)間點(diǎn)上的重心。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不能復(fù)制別人的生活，所以做好職業(yè)規(guī)劃是很重要的。在此基礎(chǔ)上，我們需要從職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和渠道設(shè)計(jì)三個(gè)方面來考慮，即做什么職業(yè)，如何達(dá)到這個(gè)高度。
唐納德·舒伯的職業(yè)發(fā)展模型提到的45歲的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，45歲以后的發(fā)展、維持、停滯是我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展的特定階段必須面對(duì)的必然問題。因此，做好職業(yè)定位尤為重要。當(dāng)我在福建模擬試卷上完成我的career planning作文時(shí)，我意識(shí)到我只是井底之蛙;當(dāng)我看到上海的中學(xué)配備生涯規(guī)劃導(dǎo)師時(shí)，我覺得接受新的知識(shí)太遲了;當(dāng)我學(xué)習(xí)中學(xué)生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程時(shí)，欣喜我找到了career的歸屬……雖然人生不可以重來，但我一定要對(duì)我45歲這個(gè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)做好planning！
所以我想說:中學(xué)生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程縱虐我千百遍，我自待它如初戀！
隨著新高考的廣泛推廣，越來越多像周莎老師這樣有使命感的教師將通過生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)成為學(xué)生的生涯規(guī)劃師和高考志愿規(guī)劃師，從選課開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行定位，并會(huì)一直陪伴學(xué)生直到他們選擇專業(yè)和選擇學(xué)校。
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