當前位置:主頁 > 高中生“開學恐懼癥”根本原因在缺少學習和生涯規(guī)劃
時間:2015-08-25 20:06:00來源:向陽生涯作者:點擊:2928
鄰近九月,秋季學期開學在即,“開學綜合癥”也開始在高中生人群中蔓延。就要從無憂無慮的“放假模式”轉(zhuǎn)入到緊張的“學習模式”中,心理上還沒做好準備和過渡,很多中小學生有“開學綜合癥”癥狀,而處在高考壓力之下的高中生,更堪稱病癥最嚴重的“患者”人群。專家認為,缺少清晰合理的學習、生活、人生規(guī)劃是其根本原因。
每學期開學前后,“開學綜合癥”是常見的一種非器質(zhì)性的心理問題,其主要癥狀是情緒低落、心慌意亂、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中、記憶力減退、思維能力下降等,有的學生還有頭痛、惡心、胃痛等心因性身體不適癥狀。一般在開學前后兩周表現(xiàn)得比較明顯,部分學生會出現(xiàn)不同程度的心理波動,表現(xiàn)為焦慮、易怒、情緒不穩(wěn)定等,行為上會表現(xiàn)為失眠、嗜睡、瘋狂玩電腦、厭食、厭學等,不及時調(diào)適,可能會導致其它心理問題。
向陽生涯專家指出,出現(xiàn)“開學綜合癥”的原因有三個,都是關(guān)于“適應(yīng)”與“發(fā)展”的矛盾和糾結(jié),家長和孩子都需要小心應(yīng)對并一一解決。
病因分析一:學習生活習慣反差較大
分析“開學綜合癥”產(chǎn)生的原因,主要是過于放松的假期生活與過度緊張的學習生活差別太大,造成一部分高中生在生理、心理上難以適應(yīng)和接受。在寒暑假里,很多高中生的生活安排沒有規(guī)律,每天的時間幾乎全部用來漫無目的地看電視、上網(wǎng)、玩游戲和娛樂,吃飯、休閑、睡眠隨心所欲,缺乏必要的學習和智力訓練,身心放松過度,行為過于懶散,意志消沉。開學后,一部分高中生還留戀這種自由自在的假期生活方式,對緊張的學習生活憂心忡忡,對學校生活產(chǎn)生焦慮和恐懼。
病因分析二:家庭教育不到位,也缺少專業(yè)指導
高中生出現(xiàn)“開學綜合癥”,說明他們對新學期學習生活“適應(yīng)不良”,同樣也折射出當今家庭教育、學校教育還存在一定的偏差。甚至有的家長自身,在面對孩子離開家去寄宿學校都依依不舍,離家的日期越近越傷感,以致連續(xù)幾晚失眠,這更加劇了正處在個人獨立發(fā)展關(guān)鍵期的高中學生的焦慮情緒。
與其說是一些高中生的自我調(diào)適能力不強,不如說是學校和家庭教育的科學指導還沒有真正到位。專家分析研究后認為,學校的升學考試壓力、人際交往障礙、校園文化生活單調(diào)、心理健康教育不力、家庭教育管理放任等,都是導致高中生“開學綜合癥”的重要因素。特別是一些心理素質(zhì)和適應(yīng)能力較差的高中生,或在學校里學習成績不好、經(jīng)常受到老師批評,或性格十分內(nèi)向,對新環(huán)境不能很快適應(yīng),又過于追求完美的高中生,往往是“開學綜合癥”的易發(fā)人群,學校心理輔導咨詢很不到位,不能及時提供專業(yè)的心理咨詢,疏導學生情緒。引導高中生盡快走出“開學綜合癥”,就需要學校、教師、家長和高中生等多方面的共同努力。
病因分析三:根本在于缺少清晰合理的學習規(guī)劃與生涯規(guī)劃
有一些高中生會出現(xiàn)矛盾心理,在學校學習時盼望著快點放假休息,在寒暑假開始時覺得還是到學校上學好,假期結(jié)束了卻又不想去上學。從表面上看,“開學綜合癥”是高中生在長假期間過多娛樂休閑、過于放縱自己而導致的,“玩心”一時還沒有收回來的表現(xiàn),而從深層次分析,一些高中生在學習生活時間上缺少清晰合理的規(guī)劃,沒有養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,自我意識還不夠成熟,不能及時調(diào)控自我,沒有順利實現(xiàn)從家庭生活向?qū)W校生活的過渡。
高考改革不斷推進,高中學生面對不斷翻新的考試形式,不斷變幻的大學榜單,要把自己當前的學習和將來自己的從業(yè)方向緊密聯(lián)系起來,又要對未來的方向做出合理的選擇非常艱難,會出現(xiàn)手足無措的尷尬境地。職業(yè)生涯規(guī)劃教育此時就顯得尤為重要。如果學校內(nèi)沒有提供針對性的生涯規(guī)劃指導,迷茫的高中生家長應(yīng)該及時給孩子做,自己摸索改變生活學習習慣、學習發(fā)展思路規(guī)劃,必要時請專業(yè)的生涯規(guī)劃師提供幫助。高中生開學后的學習階段,要盡早明確自己的興趣所在,明確自己的學習目標,增強學習原動力,從根本上解決“開學綜合癥”,也避免今后職業(yè)志向模糊、未來進入大學后專業(yè)不滿意等問題,在自己規(guī)劃好的人生道路上順利走向成功。
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