麻豆国产成人av高清在线 ,女人高潮内射99精品,男女下面进入的视频

新高考政策落地受挫，生涯規(guī)劃教育或成為改革關(guān)鍵突破點(diǎn)

時(shí)間：2018-11-20 18:59:17來源：向陽生涯作者：小陽君點(diǎn)擊：3448

導(dǎo)讀：新高考一直是廣大教師、家長和學(xué)生共同關(guān)注的話題，然而在今年，原定計(jì)劃正式落地新高考政策的18個(gè)省市銳減至8個(gè)，一下又牽動了很多人的心。

關(guān)鍵詞：新高考、職業(yè)規(guī)劃、生涯教育

新高考一直是廣大教師、家長和學(xué)生共同關(guān)注的話題，然而在今年，原定計(jì)劃正式落地新高考政策的18個(gè)省市銳減至8個(gè)，一下又牽動了很多人的心。

按時(shí)推行新高考政策的省市不足半數(shù)，這究竟是怎么回事？很多原因?qū)е铝诉@個(gè)現(xiàn)象，比如3+3選課中，類似于政治、歷史等小科目的師資配備，比如各省市教育水平不同帶來的區(qū)域差異等等，但是如果拋開這些表面因素，最深層次的原因可以歸結(jié)到高中階段乃至更早，學(xué)校在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育方面的缺失。

缺少生涯教育，如何選科成難題

首先生涯教育缺失直接導(dǎo)致的一個(gè)問題，就是高一學(xué)生在選科目定方向上認(rèn)知的不明確。

近兩年在上海、浙江試點(diǎn)新高考改革之后，關(guān)于選科目的問題已經(jīng)初現(xiàn)端倪，“3+3”模式要求考生必考語文、數(shù)學(xué)、外語3門，再從歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)中選考3門。由于考生選考科目不同，在仍以總分排名錄取的情況下，必須將3門選考科目的原始分換算成等效分。這種情況下，難度較大的物理科目選考人數(shù)劇減。

在很多相關(guān)新聞報(bào)道中，都能發(fā)現(xiàn)在文理不分之后，許多學(xué)生選擇棄考物理，物理“遇冷”現(xiàn)象是高考綜合改革試點(diǎn)實(shí)施3年以來遇到的最重要的問題，也是“3+3”模式下其他高考改革省份即將面臨的共性問題。

為了獲得高分而棄考物理，歸根到底，把新高考變成了一種另類的唯分?jǐn)?shù)論，也折射出了很多學(xué)生對于未來職業(yè)發(fā)展的茫然。放棄物理的孩子真的不喜歡物理嗎？并不一定。只是在追求分?jǐn)?shù)的過程中，家長和孩子都會忽略一個(gè)關(guān)于孩子未來人生發(fā)展的重要課題，就是他們到底想想從事一份怎樣的職業(yè)，想擁有怎樣的未來。

原本，新高考的意義就在于讓我們看到了每個(gè)孩子的性格興趣都能被充分尊重的可能，但如果在選科目定方向的階段，就已經(jīng)出現(xiàn)了問題，如何能保證所選擇的科目，以及未來的專業(yè)符合他們的興趣和性格？如何保證進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)入職場工作后，他們能夠不迷茫困惑？

對于中學(xué)生來說，從接受生涯教育，建立起職業(yè)規(guī)劃的意識，可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)做職業(yè)規(guī)劃的習(xí)慣和能力。而對于家長和老師們來說，在這個(gè)過程中，他們能進(jìn)一步了解孩子的情況，真正給到孩子關(guān)于未來發(fā)展有用的幫助。而現(xiàn)實(shí)是，對學(xué)生而言，新高考下最晚高一下學(xué)期就要面臨課程選擇的問題，但無論老師家長或是他們自己對于職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的知識都知之甚少。

面對這樣的問題，我們曾經(jīng)采訪過職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域的專家，向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師，他對于中學(xué)生生涯教育的現(xiàn)狀有這樣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為：中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育知識的普及，至少要提前到學(xué)生高一階段以前。

這就帶來了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，以目前學(xué)校中現(xiàn)有的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的師資配備，真的能夠幫助到他們的學(xué)生嗎？

新高考制度下，師資失衡成難點(diǎn)

新高考制度下，師資將面臨結(jié)構(gòu)性失衡，這也成為部分新高考試點(diǎn)延遲的一大原因。

這其中又分為兩大塊，其一是學(xué)科老師的配備，按照新高考的模式，分層走班教學(xué)將會成為新的教學(xué)常態(tài)，學(xué)校要考慮好三年課程怎么設(shè)置，必修和選修課時(shí)間安排、復(fù)習(xí)時(shí)間和次數(shù)等問題，對于老師的數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量無疑提出了要求，尤其是像歷史、政治等科目，在新高考前屬于相對選科較少的科目，在師資配備上，必然會出現(xiàn)缺口。

其二，就是職業(yè)規(guī)劃與生涯教育相關(guān)老師的缺失。新高考的模式是語數(shù)外+理化生政史地“六選三”，意味著學(xué)校將有最多20種不同的課程組合供學(xué)生選擇。到高一下學(xué)期，學(xué)生就要開始決定“六選三”，選科既要考慮自己的特長、興趣，又要依據(jù)高校的要求。舉個(gè)例子，高校一些專業(yè)會對考試科目做要求，比如大部分理工科專業(yè)要求物理成績，如果不選考物理，那么就等于和這些專業(yè)無緣，唯有早做規(guī)劃，才能權(quán)衡利弊。

很多學(xué)生在高一高二階段選擇隨大流，到臨近高考或者考后才去思考大學(xué)專業(yè)，往往就會手足無措，他們或是隨意填報(bào)了一個(gè)看似喜歡的專業(yè)，或是填報(bào)了某些就業(yè)前景很好的專業(yè)，但在根本不了解這些專業(yè)的基礎(chǔ)上作出的選擇，通常會讓他們后悔。而與之形成鮮明對比的，是有明確職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，他們目標(biāo)明確，定位清晰，往往可以發(fā)展的更好。因此，在學(xué)生選科目的過程中，如果有生涯發(fā)展老師能給到幫助，對于學(xué)生們的未來發(fā)展是至關(guān)重要的。

新高考改革的具體措施要求我們的學(xué)校必須進(jìn)行學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和關(guān)注學(xué)生的生涯規(guī)劃，目的就是在于打破之前高校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)不再是唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)。在選科目定方向乃至最終填報(bào)志愿的過程中，就要求在高中階段學(xué)校要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，通過開設(shè)生涯規(guī)劃課程、開展職業(yè)體驗(yàn)活動等多種形式，幫助學(xué)生對自身和高校、專業(yè)加強(qiáng)了解，從而科學(xué)合理確定選考科目，這些無一不需要擁有專業(yè)職業(yè)規(guī)劃與生涯教育體系知識的老師做主導(dǎo)。

在《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中，提出要“建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等方面的指導(dǎo)”，即在學(xué)校的教學(xué)、管理兩項(xiàng)基本職能之外，特別加入“發(fā)展”職能。從加強(qiáng)選課指導(dǎo)，完善選課流程，到以職業(yè)規(guī)劃和生涯教育引領(lǐng)高考志愿填報(bào)，都是學(xué)校與老師應(yīng)盡的責(zé)任。

做好職業(yè)規(guī)劃與生涯教育，擁抱新高考

國內(nèi)職業(yè)教育和生涯教育的推廣較晚是不爭的現(xiàn)實(shí)，雖然目前行業(yè)內(nèi)也有像向陽生涯這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過長時(shí)間的本土化職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地，擁有成熟的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的知識體系，為行業(yè)輸送了大批專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域人才，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了龐大的市場需求。

而成為一個(gè)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師并非易事，以向陽生涯的CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師課程體系為例，職業(yè)規(guī)劃師的專業(yè)等級分為初、中、高三個(gè)認(rèn)定級別，分別對應(yīng)著生涯規(guī)劃師（CCP）——初級、高級職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）——中級、商業(yè)咨詢師（BSC）——高級。在今年，職業(yè)規(guī)劃師已經(jīng)被納入了中國戰(zhàn)略型人才庫，在層面被認(rèn)定為具有前瞻性、能幫助人們在生涯關(guān)鍵決策點(diǎn)做出慎重選擇的專業(yè)型人才。

新高考的根本目的，是為了幫助每個(gè)學(xué)生從分?jǐn)?shù)中掙脫出來，給予他們對于未來的職業(yè)發(fā)展更多的選擇權(quán)，如果沒有以職業(yè)規(guī)劃和生涯教育引領(lǐng)高考志愿填報(bào)的意識，新高考就難以實(shí)現(xiàn)它的初衷。好在越來越多的教育工作者已經(jīng)意識到了這些，相信通過他們對于職業(yè)規(guī)劃與生涯教育相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，能幫助更多面對高考這個(gè)關(guān)鍵人生節(jié)點(diǎn)難以抉擇的孩子，擁抱新高考，也擁抱更好的未來！

..............................................................................................................

此處為向陽生涯廣告時(shí)間

家長們、老師們怎樣才能學(xué)到最正統(tǒng)、最專業(yè)職業(yè)規(guī)劃知識？向陽生涯專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地17年，更是美國職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學(xué)派的嫡系傳承者，已經(jīng)總出一套適合國內(nèi)本土化應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識體系。

目前，向陽生涯第121期CCP生涯規(guī)劃師課程上海班開班在即，向陽生涯創(chuàng)始人，首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師親自授課，3天帶你掌握職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識和簡快技法，幫助他人，成就自己。

上一篇：高校辦學(xué)模式轉(zhuǎn)為“小而精”，新高考下考生如何明確自我定位？

網(wǎng)站首頁 返回欄目

下一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目的